已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并指出其增減性;
(2)若關(guān)于x的方程至少有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(1)遞增區(qū)間為[1,2),[3,+∞),遞減區(qū)間為(-∞,1),[2,3).
(2) a∈[-1,-]
【解析】本試題主要是考查了函數(shù)的單調(diào)性以及函數(shù)與方程的綜合運(yùn)用。
(1)根據(jù)已知函數(shù)去掉絕對(duì)值符號(hào),結(jié)合二次函數(shù)來分析單調(diào)性。
(2)作函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象, 由圖象知直線y=1與y=|x2-4x+3|的圖象至少有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,即方程|x2-4x+3|=1也就是方程|x2-4x+3|-1=0至少有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,因此得到a的范圍。.
f(x)=
(1)遞增區(qū)間為[1,2),[3,+∞),
遞減區(qū)間為(-∞,1),[2,3).
(2)原方程變形為|x2-4x+3|=x+a,在同一坐標(biāo)系下再作出y=x+a的圖象(如上圖)
則當(dāng)直線y=x+a過點(diǎn)(1,0)時(shí),a=-1;
當(dāng)直線y=x+a與拋物線y=-x2+4x-3相切時(shí),
由得x2-3x+a+3=0.
由Δ=9-4(3+a)=0. 得a=-.
由圖象知當(dāng)a∈[-1,-]時(shí),方程至少有三個(gè)不等實(shí)根.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分14分)已知函數(shù).(1) 求函數(shù)的最小正周期,并寫出函數(shù)圖象的對(duì)稱軸方程;(2) 若,求函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)南市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若,在區(qū)間恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江省寧波市高一下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最值及相應(yīng)的.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),判斷和的大小,并說明理由;
(3)求證:當(dāng)時(shí),關(guān)于的方程:在區(qū)間上總有兩個(gè)不同的解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)(含解析) 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知函數(shù),
(1)求的最小值;
(2)若對(duì)所有都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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