【題目】在△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊.若(a+b﹣c)(a+b+c)=ab,c= ,當(dāng)ab取得最大值時(shí),SABC=

【答案】
【解析】解:∵(a+b﹣c)(a+b+c)=ab,c= , ∴(a+b)2﹣c2=ab,可得:a2+b2=c2﹣ab=3﹣ab,
∵a2+b2≥2ab,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào),
∴3﹣ab≥2ab,即:ab≤1,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào),
∴當(dāng)ab取得最大值時(shí),a=b=1,可得:cosC= =﹣ ,sinC= = ,
可得:SABC= absinC= =
所以答案是:
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正弦定理的定義的相關(guān)知識(shí),掌握正弦定理:,以及對(duì)余弦定理的定義的理解,了解余弦定理:;;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線C: =1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1 , F2 , O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)P是雙曲線在第一象限內(nèi)的點(diǎn),直線PO,PF2分別交雙曲線C的左、右支于另一點(diǎn)M,N,若|PF1|=2|PF2|,且∠MF2N=120°,則雙曲線的離心率為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=2x+ax2+bcosx在點(diǎn) 處的切線方程為
(Ⅰ)求a,b的值,并討論f(x)在 上的增減性;
(Ⅱ)若f(x1)=f(x2),且0<x1<x2<π,求證:
(參考公式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)A(1,0),若點(diǎn)B是曲線y=f(x)上的點(diǎn),且線段AB的中點(diǎn)在曲線y=g(x)上,則稱點(diǎn)B是函數(shù)y=f(x)關(guān)于函數(shù)g(x)的一個(gè)“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”,已知f(x)=|log2x|,g(x)=( x , 則函數(shù)f(x)關(guān)于函數(shù)g(x)的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”的個(gè)數(shù)是(
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣1|+|x+3|.
(1)解不等式f(x)≥8;
(2)若不等式f(x)<a2﹣3a的解集不是空集,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)f(x)=(lnx)ln(1﹣x).
(1)求函數(shù)y=f(x)的圖象在( ,f( ))處的切線方程;
(2)求函數(shù)y=f′(x)的零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}滿足nan+2﹣(n+2)an=λ(n2+2n),其中a1=1,a2=2,若an<an+1對(duì)n∈N*恒成立,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在邊長(zhǎng)為 的正方形ABCD中,E、O分別為 AD、BC的中點(diǎn),沿 EO將矩形ABOE折起使得∠BOC=120°,如圖2所示,點(diǎn)G 在BC上,BG=2GC,M、N分別為AB、EG中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:MN∥平面OBC;
(Ⅱ)求二面角 G﹣ME﹣B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)的右焦點(diǎn)為F(2,0),點(diǎn)P(2, )在橢圓上.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)F的直線,交橢圓C于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)M在橢圓C上,坐標(biāo)原點(diǎn)O恰為△ABM的重心,求直線l的方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案