一個(gè)計(jì)算裝置有兩個(gè)數(shù)據(jù)輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個(gè)運(yùn)算結(jié)果輸出口Ⅲ,當(dāng)Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數(shù)m,n時(shí),輸出結(jié)果記為f(m,n),且計(jì)算裝置運(yùn)算原理如下:
①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則f(1,1)=1;
②若Ⅰ輸入固定的正整數(shù),Ⅱ輸入的正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來增大3;
③若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來3倍.
試求:
(1)f(m,1)的表達(dá)式(m∈N);
(2)f(m,n)的表達(dá)式(m,n∈N);
(3)若Ⅰ、Ⅱ都輸入正整數(shù)n,則輸出結(jié)果f(n,n)能否為2013?若能,求出相應(yīng)的n;若不能,則請說明理由.
(1)f(m,1)=3f(m-1,1)=32f(m-2,1)=…=3m-1f(1,1)=3m-1
(2)f(m,n)=f(m,n-1)+3=f(m,n-2)+3×2=…=f(m,1)+3(n-1)=3m-1+3(n-1),
(3)f(n,n)=3n-1+3(n-1),
∵f(7,7)=36+18=747<2013,f(8,8)=37+21=2208>2013
∴f(n,n)輸出結(jié)果不可能為2013.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

執(zhí)行程序框圖,如果輸入的N是6,那么輸出的k是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的程序框圖(未完成),設(shè)當(dāng)箭頭a指向①時(shí),輸出的結(jié)果s=m,當(dāng)箭頭a指向②時(shí),輸出的結(jié)果s=n,則m+n=______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

閱讀如圖程序框圖,則輸出的數(shù)據(jù)S=(  )
A.30B.31C.62D.63

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是計(jì)算1+
1
3
+
1
5
+…+
1
39
的值的一個(gè)程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填的是( 。
A.i>10B.i<10C.i>20D.i<20

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖給出的是計(jì)算
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
2014
的值的程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的是( 。
A.i<2014B.i>1007C.i≤1007D.i<2016

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如果執(zhí)行如圖所示的框圖,輸入如下四個(gè)復(fù)數(shù):
(1)z=
1
2
i;(2)-
1
4
+
3
4
i;(3)
2
2
+
1
2
i;(4)z=
1
2
-
3
2
i
那么輸出的復(fù)數(shù)是( 。
A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知f(x)=|x-6|,程序框圖表示的是給定x的值,求其函數(shù)值的算法.請將該程序框圖補(bǔ)充完整.其中①處應(yīng)填______,②處應(yīng)填______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

閱讀下列程序,則輸出的s的值是       (    )
A.17B.19C.21D.23

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