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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，， 則在上的投影為            。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


執(zhí)行右圖的程序，若輸入的實(shí)數(shù)=4，則輸出結(jié)果為

A．4            B．3       C．2           D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知圓心為C的圓，滿(mǎn)足下列條件：圓心C位于x軸正半軸上，與直線(xiàn)3x-4y+7=0相切，且被軸截得的弦長(zhǎng)為，圓C的面積小于13．

（Ⅰ）求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程；

（Ⅱ）設(shè)過(guò)點(diǎn)M(0，3)的直線(xiàn)l與圓C交于不同的兩點(diǎn)A，B，以O(shè)A，OB為鄰邊作平行四邊形OADB．是否存在這樣的直線(xiàn)l，使得直線(xiàn)OD與MC恰好平行？如果存在，求出l的方程；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)到雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)的距離是

A．1         B．2       C．          D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知向量a =，b=，設(shè)函數(shù)=ab．

（Ⅰ）求的單調(diào)遞增區(qū)間；

（Ⅱ）若將的圖象向左平移個(gè)單位，得到函數(shù)的圖象，求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班有男生36人，女生18人，用分層抽樣的方法從該班全體學(xué)生中抽取一個(gè)容量為9的樣本，則抽取的女生人數(shù)為

（A）6                （B）4              （C）3              （D）2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)（）

（Ⅰ）若函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù)，求a的值；

（Ⅱ）若不等式對(duì)任意，恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知銳角三角形ABC中，向量，

，且。

(1)  求角B的大�。�

(2)當(dāng)函數(shù)y=2sin2A+cos()取最大值時(shí)，判斷三角形ABC的形狀。

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