已知函數(shù)f（x）=
2x-1
的定義域構成了集合M，則CRM=（　　）
A、{x|x≥0}
B、{x|x≥
1
2
}
C、{x|x＜
1
2
}
D、{x|0≤x≤
1
2
}
考點：函數(shù)的定義域及其求法
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析：求出函數(shù)的定義域，結合集合的基本運算即可得到結論．
解答： 解：要使函數(shù)有意義，則2x-1≥0，即x≥
1
2
，即M={x|x≥
1
2
}，
則CRM={x|x＜
1
2
}，
故選：C．
點評：本題主要考查函數(shù)的定義域的求解，以及集合的基本運算，比較基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若直線y=kx+1是曲線y=
2
x
（x≠0）的切線，則實數(shù)k=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下列選項正確的是（　�。�
A、映射一定是函數(shù)
B、一一映射一定是函數(shù)
C、函數(shù)一定是一一映射
D、函數(shù)一定是映射

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

P是雙曲線C：
 x2
4
-
y2
12
=1上的一個點，F(xiàn)1，F(xiàn)2是C的兩個焦點，若|PF1|=5，則|PF2|=（　�。�
A、9或1B、7或3C、9D、7

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

要得到y(tǒng)=-x2+2x+3的圖象，只需將y=-x2的圖象經(jīng)過怎樣平移（　�。�
A、向左平移1個單位，再將所得圖象向上平移4個單位
B、向右平移1個單位，再將所得圖象向下平移4個單位
C、向左平移1個單位，再將所得圖象向下平移4個單位
D、向右平移1個單位，再將所得圖象向上平移4個單位

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知命題p：?x∈R，x2-2x+3＞0，則命題p的否定是（　�。�
A、?x∈R，x2-2x+3＜0
B、?x∈R，x2-2x+3≤0
C、?x∈R，x2-2x+3＜0
D、?x∈R，x2-2x+3≤0

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知cosα+
3
sinα=
2
3
，則cos（
2π
3
-2α）的值等于（　�。�
A、-
5
9
B、-
7
9
C、
5
9
D、
7
9

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

集合M由正整數(shù)的平方組成，即M={1，4，9，16，25，…}，若對某集合中的任意兩個元素進行某種運算，運算結果仍在此集合中，則稱此集合對該運算是封閉的，M對下列運算是封閉的是（　�。�
A、加法B、減法C、乘法D、除法

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設集合A={-1，0，1}，B={2，3，4，5，6}，f是A和B的映射，對任意的x∈A，都有f（x）+x+x•f（x）為奇數(shù)，則滿足條件的映射的個數(shù)為（　�。�
A、12B、15C、25D、50

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