奇函數(shù)y=f（x）的定義域?yàn)镽，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=2x-x2，設(shè)函數(shù)y=f（x），x∈[a，b]的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101222444499334691/SYS201311012224444993346012_ST/0.png">，則b的最小值為    ．
【答案】分析：由“x∈[a，b]的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101222444499334691/SYS201311012224444993346012_DA/0.png">”，可構(gòu)造函數(shù)y=，轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題，再利用奇偶性求得區(qū)間得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意：令2x-x2=
解得：x=1或x=
又∵y=f（x）是奇函數(shù)
∴[a，b]=[1，]或[a，b]=[-，-1]
∴b的最小值為：-1
故答案為-1．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)的定義域，值域和函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性，還考查了轉(zhuǎn)化問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

奇函數(shù)y=f（x）的定義域?yàn)镽，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=2x-x2，設(shè)函數(shù)y=f（x），x∈[a，b]的值域?yàn)?span id="harszrv" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">[
1
b
，
1
a
]，則b的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、給出下列4個(gè)命題：
①若一個(gè)函數(shù)的圖象與其反函數(shù)的圖象有交點(diǎn)，則交點(diǎn)一定在直線y=x上；
②函數(shù)y=f（1-x）的圖象與函數(shù)y=f（1+x）的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱；
③若奇函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于直線x=a對(duì)稱，則y=f（x）的周期為2a；
④已知集合A={1，2，3}，B={4，5}，則以A為定義域，以B為值域的函數(shù)有8個(gè)．
在上述四個(gè)命題中，所有不正確命題的序號(hào)是
①②③④
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若R上的奇函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱，且當(dāng)0＜x≤1時(shí)，f（x）=log2x，則方程f(x)=
1
4
+f(0)在區(qū)間（2010，2012）內(nèi)的所有實(shí)數(shù)根之和為（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•寶山區(qū)一模）若奇函數(shù)y=f（x）的定義域?yàn)閇-4，4]，其部分圖象如圖所示，則不
等式f（x）ln（2x-1）＜0的解集是
（1，2）
（1，2）
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

奇函數(shù)y=f（x）的定義域?yàn)镽，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=2x-x2．
（1）求函數(shù)y=f（x），x∈R的解析式；
（2）設(shè)函數(shù)y=f（x），x∈[a，b]的值域?yàn)?span id="ux1dvdv" class="MathJye">[
1
b
，
1
a
]，（a≠b）求a，b的值．

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