【題目】如圖,長方體的底面為正方形,,是棱的中點,平面與直線相交于點

1)證明:直線平面

2)求二面角的正弦值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)推導出,設點的中點,連接,推導出平面,平面,從而平面平面,由此能證明平面;

2)以為原點,軸,軸,軸,建立空間直角坐標系,利用向量法求出二面角的正弦值.

1)證明:平面平面

平面平面,

平面平面,

,由題意得,

設點的中點,連接,,

是棱的中點,,

平面平面

平面,

,,

平面,平面,

平面

,

平面平面

平面,

平面;

2)解:以為原點,軸,軸,軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,

,,

,,,

,,,

設平面的法向量,,,

,取,得,

設平面的法向量,

,取,得,

設二面角的平面角為,

,

,

二面角的正弦值為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,,的中點.把沿翻折,使得平面平面

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)求所在直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時期,我市教育局提出停課不停學的口號,鼓勵學生線上學習.某校數(shù)學教師為了調查高三學生數(shù)學成績與線上學習時間之間的相關關系,對高三年級隨機選取45名學生進行跟蹤問卷,其中每周線上學習數(shù)學時間不少于5小時的有19人,余下的人中,在檢測考試中數(shù)學平均成績不少于120分的有10人,統(tǒng)計成績后得到如下列聯(lián)表:

分數(shù)不少于120

分數(shù)不足120

合計

線上學習時間不少于5小時

4

19

線上學習時間不足5小時

10

合計

45

1)請完成上面列聯(lián)表;并判斷是否有99%的把握認為高三學生的數(shù)學成績與學生線上學習時間有關;

2)在上述樣本中從分數(shù)不少于120分的學生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學習時間不少于5小時和線上學習時間不足5小時的學生共5名,若在這5名學生中隨機抽取2人,求至少1人每周線上學習時間不足5小時的概率.

(下面的臨界值表供參考)

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式其中

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C1ab0),F1F2為橢圓的左右焦點,過F2的直線交橢圓與AB兩點,∠AF1B90°2,則橢圓的離心率為(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】雙曲線C的漸近線方程為,一個焦點為F0,﹣8),則該雙曲線的標準方程為_____.已知點A(﹣60),若點PC上一動點,且P點在x軸上方,當點P的位置變化時,△PAF的周長的最小值為_____.

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【題目】隨機取一個由01構成的8位數(shù),它的偶數(shù)位數(shù)字之和與奇數(shù)位數(shù)字之和相等的概率為____________ .

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【題目】動圓與圓外切,并與直線相切,則動圓圓心的軌跡方程為__________,過點作傾斜角互補的兩條直線,分別與圓心的軌跡相交于兩點,則直線的斜率為__________.

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【題目】如圖,是以為斜邊的等腰直角三角形,,沿著翻折成三棱錐的過程中,直線與平面所成的角均小于直線與平面所成的角,設二面角,的大小分別為,則( ).

A.B.

C.存在D.,的大小關系不能確定

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱所有的棱長均為1,C.

1求證:;

2,求直線和平面所成角的余弦值.

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