已知，則=(    )

A.          B.           C.         D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知集合，，則(    )

A． B．    C．    D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)函數(shù)

(1) 當(dāng)若在存在，使得不等式成立，求的最小值.

(2) 若在上是單調(diào)函數(shù)，求的取值范圍。

（參考數(shù)據(jù)）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


箱中裝有標(biāo)號為1，2，3，4，5，6且大小相同的6個球，從箱中一次摸出兩個球，記下號碼并放回，如果兩球號碼之積是4的倍數(shù)，則獲獎．現(xiàn)有4人參與摸獎，恰好有3人獲獎的概率是________________

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 “蛟龍?zhí)枴睆暮５字袔Щ氐哪撤N生物，甲乙兩個生物小組分別獨(dú)立開展對該生物離開恒溫箱的成活情況進(jìn)行研究，每次試驗(yàn)一個生物，甲組能使生物成活的概率為，乙組能使生物成活的概率為，假定試驗(yàn)后生物成活，則稱該試驗(yàn)成功，如果生物不成活，則稱該次試驗(yàn)是失敗的．

甲小組做了三次試驗(yàn)，求至少兩次試驗(yàn)成功的概率；

如果乙小組成功了4次才停止試驗(yàn)，求乙小組第四次成功前共有三次失敗，且恰有兩次連續(xù)失敗的概率；

若甲乙兩小組各進(jìn)行2次試驗(yàn)，設(shè)試驗(yàn)成功的總次數(shù)為，求的期望．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)則是成立的 ( )


A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件 C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對于實(shí)數(shù)和，定義運(yùn)算“”：，設(shè)，且關(guān)于的方程為恰有三個互不相等的實(shí)數(shù)根，則的取值范圍是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對于兩條平行直線和圓的位置關(guān)系定義如下：若兩直線中至少有一條與圓相切，則稱該位置關(guān)系為“平行相切”；若兩直線都與圓相離，則稱該位置關(guān)系為“平行相離”；否則稱為“平行相交”。已知直線，，和圓C：的位置關(guān)系是“平行相交”，則b的取值范圍為

A.       B.     C.    D.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知平面向量且，則=         

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案