【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為的正方形,側(cè)面底面,且,設(shè)分別為的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求證:面平面;
(3)求三棱錐的體積.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3).
【解析】試題分析:(1)利用線面平行的判定定理:連接,只需證明,利用中位線定理即可得證;(2)利用面面垂直的判定定理:只需證明面,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為證明,,易證三角形為等腰直角三角形,可得;由面面的性質(zhì)及正方形的性質(zhì)可證面,得;(3)利用等體積法可得結(jié)果.
試題解析:(1)證明:因?yàn)?/span>為正方形,連接交于點(diǎn),又因?yàn)樵?/span>中,為中點(diǎn),為中點(diǎn),∴,且平面,平面,∴平面;
(2)證明:因?yàn)?/span>為正方形,∴,又面 面,平面平面 ,平面,所以平面,∴,又,所以是等腰直角三角形,且,即,又因?yàn)?/span>,且平面,所以平面,又平面,∴平面平面;
(3)因?yàn)?/span>,所以點(diǎn)到平面的距離等于點(diǎn)到平面距離,
所以 ,所以三棱錐的體積是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=2, =λ .
(1)若λ=1,求直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值;
(2)若二面角B1﹣A1C1﹣D的大小為60°,求實(shí)數(shù)λ的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知復(fù)數(shù)z=(m2+m)+(m+1)i
(1)實(shí)數(shù)m為何值時(shí),復(fù)數(shù)z為純虛數(shù);
(2)若m=﹣2,求 的共軛復(fù)數(shù)的模.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 是橢圓的右焦點(diǎn), 是坐標(biāo)原點(diǎn), ,過(guò)作的垂線交橢圓于, 兩點(diǎn), 的面積為.
(1)求該橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線與上下半橢圓分別交于點(diǎn)、,與軸交于點(diǎn),且,求的面積取得最大值時(shí)直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在[﹣2,2]上的偶函數(shù)f(x)在[0,2]上單調(diào)遞減,且f( )=0,則滿足f( x)<0的集合為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從1到9這9個(gè)數(shù)字中任取3個(gè)偶數(shù)和3個(gè)奇數(shù),組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的六位數(shù),
(1)有多少個(gè)偶數(shù)?
(2)若奇數(shù)排在一起且偶數(shù)排在一起,這樣的六位數(shù)有多少個(gè)?
(3)若三個(gè)偶數(shù)不能相鄰,這樣的六位數(shù)有多少個(gè)?
(4)若三個(gè)偶數(shù)從左到右的排練順序必須由大到小,這樣的六位數(shù)有多少個(gè)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求在區(qū)間上的最值;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時(shí),有恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (x∈R).
(1)求函數(shù)f(x)的值域;
(2)①判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;②用定義判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)解不等式f(1﹣m)+f(1﹣m2)<0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列函數(shù):①y=x2+1;②y=﹣|x|;③y=( )x;④y=log2x;
其中同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件的函數(shù)的個(gè)數(shù)是( )
條件一:定義在R上的偶函數(shù);
條件二:對(duì)任意x1 , x2∈(0,+∞),(x1≠x2),有 <0.
A.0
B.1
C.2
D.3
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