如圖,PA垂直直角梯形ABCD所在平面,AB⊥AD,BC∥AD,數(shù)學(xué)公式,點(diǎn)M在PC上.
(Ⅰ)求證:AM⊥CD;
(Ⅱ)若M是PC的中點(diǎn),求二面角M-AD-C的大。

證明:(Ⅰ)∵PA⊥面ABCD,CD?面ABCD,
∴PA⊥CD.
又在直角梯形ABCD中,AB⊥AD,BC∥AD,,
∴AD=2a,AC=CD=a
∴AD2=AC2+CD2
∴AC⊥CD.
∵PA∩AC=A,∴CD⊥面PAC.
∵AM?面PAC,∴AM⊥CD;
解:(Ⅱ)取AC的中點(diǎn)N,連接MN,過(guò)N作NQ⊥AD,垂足為Q,連接MQ.
∵M(jìn)是PC的中點(diǎn),∴MN∥PA.
∵PA⊥面ABCD,∴MN⊥面ABCD,
則∠MQN為二面角M-AD-C的平面角.
,,
∴∠MQN=45°,即二面角M-AD-C的大小為450
分析:(I)由已知中PA垂直直角梯形ABCD所在平面,可得PA⊥CD,又由直角梯形ABCD中,AB⊥AD,BC∥AD,,可得AC⊥CD,進(jìn)而由線面垂直的判定定理可得CD⊥面PAC,再由線面垂直的性質(zhì)定理得到AM⊥CD;
(Ⅱ)取AC的中點(diǎn)N,連接MN,過(guò)N作NQ⊥AD,垂足為Q,連接MQ.由三角形的中位線定理可得MN∥PA,進(jìn)而由線面垂直的第二判定定理可得MN⊥面ABCD,則∠MQN為二面角M-AD-C的平面角,解△MQN即可得到答案.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是二面角的求法,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,其中(I)的關(guān)鍵是熟練掌握空間線線垂直與線面垂直的相互轉(zhuǎn)化,(II)的關(guān)鍵是求出二面角M-AD-C的平面角∠MQN,將二面角問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解三角形問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為直角梯形,AB∥CD,BA⊥AD,且CD=2AB.
(1)若AB=AD=a,直線PB與CD所成角為45°,
①求四棱錐P-ABCD的體積;
②求二面角P-CD-B的大。
(2)若E為線段PC上一點(diǎn),試確定E點(diǎn)的位置,使得平面EBD垂直于平面ABCD,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐ABCD-PGFE中,底面ABCD是直角梯形,側(cè)棱垂直于底面,AB∥DC,∠ABC=45°,DC=1,AB=2,PA=1.
(Ⅰ)求PD與BC所成角的大;
(Ⅱ)求證:BC⊥平面PAC;
(Ⅲ)求二面角A-PC-D的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:已知四棱錐P-ABCD的底面為直角梯形,AD∥BC,∠BCD=90,PA=PB,PC=PD.
(Ⅰ)證明CD與平面PAD不垂直;
(Ⅱ)證明平面PAB⊥平面ABCD;
(Ⅲ)如果CD=AD+BC,二面角P-BC-A等于60°,求二面角P-CD-A的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PA垂直直角梯形ABCD所在平面,AB⊥AD,BC∥AD,PA=AB=BC=
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AD=a
,點(diǎn)M在PC上.
(Ⅰ)求證:AM⊥CD;
(Ⅱ)若M是PC的中點(diǎn),求二面角M-AD-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱柱ABCD-PGFE中,側(cè)棱垂直于底面,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,∠ABC=45°,DC=1,AB=2,PA=1.
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(Ⅰ)求PD與BC所成角 的大。
(Ⅱ)求證:BC⊥平面PAC;
(Ⅲ)求二面角A-PC-D的大。

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