【題目】某班學生中喜愛看綜藝節(jié)目的有18人,體育節(jié)目的有27人,時政節(jié)目的有9人,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從這些學生中抽取6名學生.

(Ⅰ)求應從喜愛看綜藝節(jié)目,體育節(jié)目,時政節(jié)目的學生中抽取的學生人數(shù);

(Ⅱ)若從抽取的6名學生中隨機抽取2人分作一組,

1)列出所有可能的結(jié)果;

2)求抽取的2人中有1人喜愛綜藝節(jié)目1人喜愛體育節(jié)目的概率.

【答案】(Ⅰ)2,3,1(Ⅱ)(1)見解析(2

【解析】

(Ⅰ)根據(jù)抽樣比計算各層抽取的人數(shù);

(Ⅱ)(1)列舉法求出所有的可能結(jié)果;(2)由(1)計算所有滿足條件的隨機事件的個數(shù),再計算概率.

(Ⅰ)一共有18+27+9=54(人)

抽樣比是 ,

所以喜歡看綜藝節(jié)目的有(人),體育節(jié)目的有(人),

時政節(jié)目的有(人)

應從喜愛看綜藝節(jié)目,體育節(jié)目,時政節(jié)目的學生中抽取的學生人數(shù)分別是2,3,1.

(Ⅱ)(1)記喜愛綜藝類節(jié)目的兩人為,,記喜愛體育類節(jié)目的三人為,,,記喜愛時政類節(jié)目的一人為,則任取兩人的所有情況為:

,,,,,,,,

15

2)有1人喜愛綜藝節(jié)目1人喜愛體育節(jié)目包含,,,共6種情況,則抽取的2人中有1人喜愛綜藝節(jié)目1人喜愛體育節(jié)目的概率.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個三角形數(shù)表按如下方式構(gòu)成(如圖:其中項數(shù)):第一行是以4為首項,4為公差的等差數(shù)列,從第二行起,每一個數(shù)是其肩上兩個數(shù)的和,例如:;為數(shù)表中第行的第個數(shù).

……

(1)求第2行和第3行的通項公式;

(2)證明:數(shù)表中除最后2行外每一行的數(shù)都依次成等差數(shù)列,并求關(guān)于的表達式;

(3)若,,試求一個等比數(shù)列,使得,且對于任意的,均存在實數(shù),當時,都有.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線是雙曲線的一條漸近線,點都在雙曲線上,直線軸相交于點,設(shè)坐標原點為.

1)求雙曲線的方程,并求出點的坐標(用表示);

2)設(shè)點關(guān)于軸的對稱點為,直線軸相交于點.問:在軸上是否存在定點,使得?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

3)若過點的直線與雙曲線交于兩點,且,試求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B是海岸線OM、ON上兩個碼頭,海中小島有碼頭Q到海岸線OM、ON的距離分別為,測得,,以點O為坐標原點,射線OMx軸的正半軸,建立如圖所示的直角坐標系,一艘游輪以小時的平均速度在水上旅游線AB航行(將航線AB看作直線,碼頭Q在第一象限,航線BB經(jīng)過點Q.

1)問游輪自碼頭A沿方向開往碼頭B共需多少分鐘?

2)海中有一處景點P(設(shè)點P平面內(nèi),,且),游輪無法靠近,求游輪在水上旅游線AB航行時離景點P最近的點C的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,記棱長為1的正方體,以各個面的中心為頂點的正八面體為,以各面的中心為頂點的正方體為,以各個面的中心為頂點的正八面體為,……,以此類推得一系列的多面體,設(shè)的棱長為,則數(shù)列的各項和為________.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)作出函數(shù)的圖像;

2)根據(jù)(1)所得圖像,填寫下面的表格:

性質(zhì)

定義域

值域

單調(diào)性

奇偶性

零點

3)關(guān)于的方程恰有6個不同的實數(shù)解,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓)的右焦點為,短軸的一個端點的距離等于焦距.

1)求橢圓的標準方程;

2)設(shè)、是四條直線,所圍成的矩形在第一、第二象限的兩個頂點,是橢圓上任意一點,若,求證:為定值;

3)過點的直線與橢圓交于不同的兩點、,且滿足△與△的面積的比值為,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),實數(shù)

1)設(shè),判斷函數(shù)上的單調(diào)性,并說明理由;

2)若不等式恒成立,求的范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若函數(shù),關(guān)于的方程,給出下列結(jié)論

①存在這樣的實數(shù),使得方程有3個不同的實根

②不存在這樣的實數(shù),是的方程有4個不同的實根

③存在這樣的實數(shù),是的方程有5個不同的實根

④不存在這樣的實數(shù),是的方程有6個不同的實根

其中正確的個數(shù)是(

A.1B.2C.3D.4

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