在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,某同學(xué)有兩道單選題(即四個(gè)答案選一個(gè))不會(huì)做,他隨意選了兩個(gè)答案,則這兩道單選題都答對(duì)的概率為( 。
分析:根據(jù)古典概型計(jì)算公式,可得該同學(xué)做對(duì)其中一道題的概率為
1
4
,且做對(duì)這兩道題的概率相互之間沒(méi)有影響,由此利用概率的乘法公式即可算出該同學(xué)這兩道單選題都答對(duì)的概率.
解答:解:由題意,可得
該同學(xué)不會(huì)做時(shí),在四個(gè)答案任意選一個(gè),做對(duì)這道題的概率為
1
4

而他連續(xù)做了兩道題,做對(duì)這兩道題的概率分別為
1
4
,且相互之間沒(méi)有影響
∴該同學(xué)這兩道單選題都答對(duì)的概率為P=
1
4
×
1
4
=
1
16

故選:D
點(diǎn)評(píng):本題以“蒙對(duì)選擇題”的事件為載體,著重考查了古典概型計(jì)算公式和相互獨(dú)立事件同時(shí)性質(zhì)的概率計(jì)算等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?0與100之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[50,60),第二組[60,70),…,第五組[90,100].如圖所示是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若成績(jī)大于或等于60且小于80,認(rèn)為合格,求該班在這次數(shù)學(xué)測(cè)試中成績(jī)合格的人數(shù);
(Ⅱ)從測(cè)試成績(jī)?cè)赱50,60)∪[90,100]內(nèi)的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名同學(xué),設(shè)其測(cè)試成績(jī)分別為m、n,求事件“|m-n|>10”概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?0與100之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:
第一組[50,60),
第二組[60,70),

第五組[90,100].
如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.若成績(jī)大于或等于60且小于80,認(rèn)為合格;大于等于80,認(rèn)為優(yōu)秀,則該班在這次數(shù)學(xué)測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年重慶一中高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(文)試題 題型:選擇題

某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?0與100之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:

第一組

第二組

……

第五組

右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖. 若成績(jī)大于或等于60且小于80,認(rèn)為合格;

大于等于80,認(rèn)為優(yōu)秀,則該班在這次數(shù)學(xué)測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)為(    )

A.19           B.36           C.29        D.25

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?0與100之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組,…,第五組.下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖。

(Ⅰ)若成績(jī)大于或等于60且小于80,認(rèn)為合格,求該班在這次數(shù)學(xué)測(cè)試中成績(jī)

合格的人數(shù);

(Ⅱ)從測(cè)試成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052020552981254922/SYS201205202057262031136521_ST.files/image005.png">內(nèi)的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名同學(xué),設(shè)其測(cè)試成績(jī)分別為,,求事件“”概率.

 

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