A.1.23 B.1.24 C.1.33 D.1.44
科目:高中數學 來源: 題型:
損壞餐椅數 | 未損壞餐椅數 | 總 計 | |
學習雷鋒精神前 | 50 | 150 | 200 |
學習雷鋒精神后 | 30 | 170 | 200 |
總 計 | 80 | 320 | 400 |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
P(K2≥k0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
甲流水線 | 乙流水線 | 合計 | |
合格品 | a= | b= | |
不合格品 | c= | d= | |
合 計 | n= |
P(k2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
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科目:高中數學 來源: 題型:
甲流水線 | 乙流水線 | 合計 | |
合格品 | a= | b= | |
不合格品 | c= | d= | |
合 計 | n= |
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
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科目:高中數學 來源:2014屆廣東省高二下學期期中考試文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
某食品廠為了檢查甲乙兩條自動包裝流水線的生產情況,隨即在這兩條流水線上各抽取40件產品作為樣本稱出它們的重量(單位:克),重量值落在的產品為合格品,否則為不合格品.表1是甲流水線樣本頻數分布表,圖1是乙流水線樣本的頻率分布直方圖.
表1:(甲流水線樣本頻數分布表) 圖1:(乙流水線樣本頻率分布直方圖)
(1)根據上表數據在答題卡上作出甲流水線樣本的頻率分布直方圖;
(2)若以頻率作為概率,試估計從兩條流水線分別任。奔a品,該產品恰好是合格品的概率分別是多少;
(3)由以上統(tǒng)計數據完成下面列聯(lián)表,并回答有多大的把握認為“產品的包裝質量與兩條自動包裝流水線的選擇有關”.
|
甲流水線 |
乙流水線 |
合計 |
合格品 |
|
||
不合格品 |
|
||
合 計 |
|
|
附:下面的臨界值表供參考:
0.15 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
2.072 |
2.706 |
3.841 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
(參考公式:,其中)
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科目:高中數學 來源:2012屆福建省三明市高三第一學期測試理科數學試卷 題型:解答題
某食品廠為了檢查甲乙兩條自動包裝流水線的生產情況,隨即在這兩條流水線上各抽取件產品作為樣本稱出它們的重量(單位:克),重量值落在的產品為合格品,否則為不合格品.圖是甲流水線樣本的頻率分布直方圖,表是乙流水線樣本頻數分布表.
圖1:(甲流水線樣本頻率分布直方圖) 表1:(乙流水線樣本頻數分布表)
(Ⅰ) 若以頻率作為概率,試估計從甲流水線上任取件產品,求其中合格品的件數的數學期望;
(Ⅱ)從乙流水線樣本的不合格品中任意取件,求其中超過合格品重量的件數的分布列;
(Ⅲ)由以上統(tǒng)計數據完成下面列聯(lián)表,并回答有多大的把握認為“產品的包裝質量與兩條自動包裝流水線的選擇有關” .
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甲流水線 |
乙流水線 |
合計 |
合格品 |
|
||
不合格品 |
|
||
合 計 |
|
|
0.15 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
2.072 |
2.706 |
3.841 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
附:下面的臨界值表供參考:
(參考公式:,其中)
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