定義函數(shù)fk(x)=
alnx
xk
為f(x)的k階函數(shù).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求一階函數(shù)f1(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)討論方程f2(x)=1的解的個(gè)數(shù);
(3)求證:3elnx≤x3
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用,根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:(1)當(dāng)a=1時(shí),函數(shù)f1(x)=
alnx
x
(x>0)
,求導(dǎo)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的正負(fù)即可判斷單調(diào)區(qū)間.
(2)分情況討論,當(dāng)a=0時(shí)方程無解;當(dāng)a≠0時(shí),構(gòu)造函數(shù)令g(x)=
lnx
x2
(x>0).利用導(dǎo)數(shù)確定單調(diào)區(qū)間,利用g(x)的取值范圍即可得到方程f2(x)=1的解的個(gè)數(shù);
(3)f3(x)=
lnx
x3
(x>0),利用導(dǎo)數(shù)確定單調(diào)區(qū)間,求出函數(shù)的最大值,從而證明f3(x)=
lnx
x3
1
3e
,即elnx≤x3
解答: 解:(1)∵f1(x)=
alnx
x
(x>0)
,
f1(x)=
a-alnx
x2
=
a(1-lnx)
x2
(x>0).
令f′1(x)=0,當(dāng)a≠0時(shí),x=e.
∴當(dāng)a=0時(shí),f1(x)無單調(diào)區(qū)間,
當(dāng)a>0時(shí),f1(x)的單調(diào)增區(qū)間為(0,e),單調(diào)減區(qū)間為(e,+∞).
當(dāng)a<0時(shí),f1(x)的單調(diào)增區(qū)間為(e,+∞),單調(diào)減區(qū)間為(0,e).
(2)由
alnx
x2
=1
,當(dāng)a=0時(shí),方程無解.當(dāng)a≠0時(shí),
lnx
x2
=
1
a

令g(x)=
lnx
x2
(x>0).
g′(x)=
x-2xlnx
x4
=
1-2lnx
x3

由g′(x)=0得x=
e

從而g(x)在(0,
e
)單調(diào)遞增,在(
e
,+∞)單調(diào)遞減.
g(x)max=g(
e
)
=
1
2e

當(dāng)x→0時(shí),g(x)→-∞,當(dāng)x→+∞時(shí),g(x)→0.
∴當(dāng)0
1
a
1
2e
,即a>2e時(shí),方程有兩個(gè)不同解.
當(dāng)
1
a
1
2e
,即0<a<2e時(shí),方程有0個(gè)解.
當(dāng)
1
a
=
1
2e
,或
1
a
<0
,即a=2e或a<0時(shí),方程有唯一解.
綜上,當(dāng)a>2e時(shí),方程有兩個(gè)不同解;當(dāng)0<a<2e時(shí),方程有0個(gè)解;當(dāng)a=2e或a<0時(shí),方程有唯一解.
(3)特別地,當(dāng)a=1時(shí),
f3(x)=
lnx
x3
(x>0)得,
f3(x)=
x2-3x2lnx
x6
=
由f′3(x)=0得x=e
1
3
,
則f3(x)在(0,e
1
3
)上單調(diào)遞增,在(e
1
3
,+∞)上單調(diào)遞減.
f3(x)max=f3(e
1
3
)
=
1
3e

f3(x)=
lnx
x3
1
3e
,即3lnx≤
x3
e
點(diǎn)評:本題考查導(dǎo)數(shù)在函數(shù)單調(diào)性中的應(yīng)用,方程的解與函數(shù)的關(guān)系,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,點(diǎn)E在線段BB1和線段A1B1上移動(dòng),∠EAB=θ,θ∈(0,
π
2
),過直線AE,AD的平面ADFE將正方體分成兩部分,記棱BC所在部分的體積為V(θ),則函數(shù)V=V(θ),θ∈(0,
π
2
)的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R,a<0)對于一切實(shí)數(shù)x都有f(1-x)=f(1+x),而且f(-1)<0,f(0)>0,則有( 。
A、a+b+c<0
B、c<2b
C、abc>0
D、b<a+c

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三棱椎P-ABC中,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,D為側(cè)棱PC上的一點(diǎn),它的正視圖和側(cè)視圖如圖所示,則下列命題正確的是( 。
A、AD⊥平面PBC且三棱椎D-ABC的體積為
8
3
B、BD⊥平面PAC且三棱椎D-ABC的體積為
8
3
C、AD⊥平面PBC且三棱椎D-ABC的體積為
16
3
D、BD⊥平面PAC且三棱椎D-ABC的體積為
16
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高三有800名同學(xué)參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,其成績的頻率分布直方圖如圖所示,規(guī)定95分及其以上為一等獎(jiǎng).
區(qū)間 [75,80) [80,85) [85,90) [90,95) [95,100]
人數(shù) 40 a 280 240 b
(Ⅰ)上表是這次考試成績的頻數(shù)分布表,求正整數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)現(xiàn)在要用分層抽樣的方法從這800人中抽取40人的成績進(jìn)行分析,求其中獲二等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù);
(Ⅲ)在(Ⅱ)中抽取的40名學(xué)生中,要隨機(jī)選取2名學(xué)生參加市全省數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,記“其中一等獎(jiǎng)的人數(shù)”為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex+ax,g(x)=ax-lnx,其中a<0,e為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)若g(x)在(1,g(1))處的切線l與直線x-3y-5=0垂直,求a的值;
(Ⅱ)求f(x)在x∈[0,2]上的最小值;
(Ⅲ)試探究能否存在區(qū)間M,使得f(x)和g(x)在區(qū)間M上具有相同的單調(diào)性?若能存在,說明區(qū)間M的特點(diǎn),并指出f(x)和g(x)在區(qū)間M上的單調(diào)性;若不能存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}滿足a1=t,an+1=
tan
an+1
,其中t>0.
(Ⅰ)當(dāng)t=1時(shí),求證數(shù)列{
1
an
}是等差數(shù)列;
(Ⅱ)當(dāng)t≠1時(shí),求證數(shù)列{
1
an
-
1
t-1
}是等比數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)試證明:對于一切正整數(shù)n,不等式2nan≤tn+1+1均成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a>1,函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)y=4-a|x-2|-2•ax-2的圖象關(guān)于點(diǎn)A(1,2)對稱.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=m有兩個(gè)不同的正數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=
an
an+1

(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若bn=2 
1
an
-n,Sn=b1+b2+…+bn,求使Sn-2n+1+47<0成立的正整數(shù)n的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案