三棱錐P-ABC中,∠BAC=90°,PA=PB=PC=BC=2AB=2,
(1)求證:面PBC⊥面ABC
(2)求二面角B-AP-C的余弦值.

【答案】分析:(1)由題意由于三棱錐P-ABC中,∠BCA=90°,且PA=PB=PC=BC=2AB=2,所以可以取BC中點(diǎn)O,連接AO,PO,由已知△BAC為直角三角形,所以可得OA=OB=OC,又知PA=PB=PC,則△POA≌△POB≌△POC,利用該三角形的全等得到對應(yīng)角相等,進(jìn)而得到線面垂直及面面垂直即可;
(2)由題意可以建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系O-xyz,利用求空間點(diǎn)的坐標(biāo)的方法可以求出點(diǎn)A,B,C,P的坐標(biāo),再由向量的坐標(biāo)公式求出向量的坐標(biāo),由平面的法向量的定義及求解平面法向量的方法求出平面PAC的法向量,利用平面法向量的夾角公式與平面二面角之間的關(guān)系即可求解.
解答:(1)證明:取BC中點(diǎn)O,連接AO,PO,由已知△BAC為直角三角形,
所以可得OA=OB=OC,又知PA=PB=PC,
則△POA≌△POB≌△POC
∴∠POA=∠POB=∠POC=90°,∴PO⊥OB,PO⊥OA,OB∩OA=O
所以PO⊥面BCA,PO?面ABC,∴面PBC⊥面ABC
(2)解:過O作OD與BC垂直,交AC于D點(diǎn),
如圖建立坐標(biāo)系O-xyz
,B(0,-1,0),C(0,1,0),,

設(shè)面PAB的法向量為n1=(x,y,z),由n1=0,n1=0,可知n1=(1,-,1)
求得面PAC的法向量為n1=(3,,1),cos(n1,n2)==,
所以二面角B-AP-C的余弦值為
點(diǎn)評:此題重點(diǎn)考查了線面垂直與面面垂直的判定定理,還考查了利用空間向量的方法求解二面角的大小,還考查了學(xué)生的計(jì)算能力與空間想象的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐P-ABC中,△PAB是等邊三角形,∠PAC=∠PBC=90°.
(1)證明:AB⊥PC;
(2)若PC=4,且平面PAC⊥平面PBC,求三棱錐P-ABC的體積.

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精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,∠BAC=
π2
,PA=2,AB=AC=4,點(diǎn)D、E、F分別為BC、AB、AC的中點(diǎn).
(I)求證:EF⊥平面PAD;
(II)求點(diǎn)A到平面PEF的距離;
(III)求二面角E-PF-A的大。

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精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐P-ABC中,AB⊥BC,AB=BC=kPA,點(diǎn)O、D分別是AC、PC的中點(diǎn),OP⊥底面ABC.
(Ⅰ)當(dāng)k=
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時,求直線PA與平面PBC所成角的大;
(Ⅱ)當(dāng)k取何值時,O在平面PBC內(nèi)的射影恰好為△PBC的重心?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐P-ABC中,PC⊥平面ABC,△ABC為正三角形,D、E、F分別是BC,PB,CA的中點(diǎn).
(1)證明平面PBF⊥平面PAC;
(2)判斷AE是否平行于平面PFD,并說明理由;
(3)若PC=AB=2,求三棱錐P-DEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正三棱錐P-ABC中,M,N分別是PB,PC的中點(diǎn),若截面AMN⊥側(cè)面PBC,則此棱錐截面與底面所成的二面角正弦值是
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