已知直線l:y=2x+m和橢圓數(shù)學公式
(1)m為何值時,l和C相交、相切、相離;
(2)m為何值時,l被C所截線段長為數(shù)學公式

解:(1)把y=2x+m代入可得17x2+16mx+4m2-4=0,△=16(17-m2).
由△=0,可得
所以,當時,l和C相切;
時,l與C相離.
(2)設l與C相交于A(x1,y1),B(x2,y2),
由(1)可得,,
因此,
所以,由弦長公式得
解得.因此時,l被C所截得線段長為
分析:(1)要判斷m為何值時,l和C相交、相切、相離,只需)把y=2x+m代入,判斷△的范圍即可.
(2)把y=2x+m代入,求出x1+x2,和x1.x2,再用弦長公式計算即可.
點評:本題考查了直線與橢圓的三種位置關(guān)系的判斷,以及弦長公式的應用,屬基礎(chǔ)題型,必須掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:y=2x-2,圓C:x2+y2+2x+4y+1=0,請判斷直線l與圓C的位置關(guān)系,若相交,則求直線l被圓C所截的線段長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:y=2x+1和圓C:x2+y2=4,
(1)試判斷直線和圓的位置關(guān)系.
(2)求過點P(-1,2)且與圓C相切的直線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:y=2x+m和橢圓C:
x2
4
+y2=1

(1)m為何值時,l和C相交、相切、相離;
(2)m為何值時,l被C所截線段長為
20
17

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
12
x2+lnx
(1)求f(x)在區(qū)間[1,e]上的最大值與最小值;
(2)已知直線l:y=2x+a與函數(shù)f(x)的圖象相切,求切點的坐標及a的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:y=2x-
3
與橢圓C:
x2
a2
+y2=1  (a>1)
交于P,Q兩點.
(1)設PQ中點M(x0,y0),求證:x0 <
3
2

(2)橢圓C的右頂點為A,且A在以PQ為直徑的圓上,求△OPQ的面積(O為坐標原點).

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