如圖1,在直角梯形A1A2A3D中,A1A2⊥A1D,A1A2⊥A2A3,且B,C分別是邊A1A2,A2A3上的點(diǎn),沿線段 BC,CD,DB分別將△BCA2,△CDA3,△DBA1翻折上去恰好使 A1,A2,A3重合于一點(diǎn)A(如圖2)
(1)求證:AB⊥CD;
(2)已知A1D=10,A1A2=8,試求:BD與平面ABC所成角的正弦值.
考點(diǎn):直線與平面所成的角,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專(zhuān)題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)要證AB⊥CD,先證AB⊥面ACD,在其展成的平面圖形中A1B⊥A1D,A2B⊥A2C,從而得到AB⊥AC,AB⊥AD,可得線面垂直,即可得線線垂直.
(2)過(guò)D作DE⊥AC于E,連接BE,證明∠DBE即BD與平面ABC所成的角,求出DE,BD,即可求:BD與平面ABC所成角的正弦值.
解答: (1)證明:∵AB⊥AC,AB⊥AD,AC∩AD=A,AC、AD?平面ACD,
∴AB⊥平面ACD,…(4分)
又∵CD?平面ACD,
∴AB⊥CD…(6分)
(2)解:過(guò)D作DE⊥AC于E,連接BE,
∵AB⊥平面ACD,∴AB⊥DE
而AB∩AC=A,可得DE⊥平面ABC,
∴∠DBE即BD與平面ABC所成的角,…(10分)
∵B、C分別為A1A2和A2A3的中點(diǎn),A1B=A2B=AB=4,A1D=A3D=AD=10,
∴在直角梯形A1A2A3D中,求得A2A3=16,A2C=A3C=AC=8,DE=A1A2=8,…(12分)
在直角三角形ABD中,求得BD=2
29
,…(13分)
∴在直角三角形DEB中,sin∠DBE=
DE
BD
=
8
2
29
=
4
29
29
…(15分)
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查空間線面關(guān)系、直線與平面所成角等知識(shí),考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,以及空間想象能力、推理論證能力和運(yùn)算求解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某運(yùn)輸公司運(yùn)輸貨物的價(jià)格規(guī)定是:如果運(yùn)輸里程不超過(guò)100km,運(yùn)費(fèi)是0.5元/km;如果超過(guò)100km,超過(guò)100km的部分按0.4元/km收費(fèi).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出運(yùn)費(fèi)y與里程數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)里程數(shù)是120km時(shí),運(yùn)費(fèi)是多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}滿(mǎn)足a2+a6=10,a5=6,數(shù)列bn=an1-an
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)證明:b1+3b2+5b3+…+(2n-1)bn<1(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)F(0,1),點(diǎn)M是F關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).
(1)若橢圓C1的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為F,M,且離心率為
1
2
,求橢圓C1的方程;
(2)若動(dòng)點(diǎn)P到定點(diǎn)F的距離等于點(diǎn)P到定直線l:y=-1的距離,求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C2的方程;
(3)過(guò)點(diǎn)M作(2)中的軌跡C2的切線,若切點(diǎn)在第一象限,求切線m的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+
a-1
x
-lnx.
(1)當(dāng)a≤
1
2
時(shí),試討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)證明:對(duì)任意的n∈N+,有
ln1
1
+
ln2
2
+…+
ln(n-1)
n-1
+
lnn
n
n2
2(n+1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=log2
1+x
1-x

(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)判斷函數(shù)奇偶性并給予證明;
(3)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|3x2+x-2<0,x∈R},集合B={x|
4x-3
x-3
>0,x∈R}
(1)求集合A和B;   
(2)求∁UA∩B與A∪∁UB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知{an}為遞增的等比數(shù)列,且{a1,a3,a5}⊆{0,1,3,4,16}.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)是否存在等差數(shù)列{bn},使得a1bn+a2bn-1+a3bn-2+…+anb1=2n+1-n-2對(duì)一切n∈N*都成立?若存在,求出bn;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=loga(1-
a
x
),其中0<a<1.
(Ⅰ)證明:f(x)是(a,+∞)上的減函數(shù);
(Ⅱ)若f(x)>1,求x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案