已知某地區(qū)中小學(xué)生人數(shù)和近視情況分別如圖1和圖2所示,為了解該地區(qū)中小學(xué)生的近視形成原因,用分層抽樣的方法抽取2%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則樣本容量和抽取的高中生近視人數(shù)分別為
A、200,20 B、100,20 C、200,10 D、100,10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)函數(shù),其中
(1) 討論在其定義域上的單調(diào)性;
(2) 當(dāng)時(shí),求
取得最大值和最小值時(shí)的
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù).
(1) 當(dāng)時(shí),求
的極值;
(2) 若在區(qū)間
上單調(diào)遞增,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
從0,1,2,3,4,5,6,7,8,9中任取七個(gè)不同的數(shù),則這七個(gè)數(shù)的中位數(shù)是6的概率為 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖4,四邊形ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,∠DPC=30,AF⊥式PC于點(diǎn)F,F(xiàn)E∥CD,交PD于點(diǎn)E。
(1)證明:CF⊥平面ADF;
(2)求二面角D-AF-E的余弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知是拋物線
的焦點(diǎn),點(diǎn)
,
在該拋物線上且位于
軸的兩側(cè),
(其中
為
坐標(biāo)原點(diǎn)),則與
面積之和的最小值是
A. B.
C.
D.
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