已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=
3n2-n
2
,n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)證明:對任意的n>1,都存在m∈N*,使得a1,an,am成等比數(shù)列.
考點:等比關系的確定,數(shù)列遞推式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用“當n≥2時,an=Sn-Sn-1;當n=1時,a1=S1”即可得出;
(2)對任意的n>1,假設都存在m∈N*,使得a1,an,am成等比數(shù)列.利用等比數(shù)列的定義可得
a
2
n
=a1am
,即(3n-2)2=1×(3m-2),解出m為正整數(shù)即可.
解答: (1)解:∵Sn=
3n2-n
2
,n∈N*
∴當n≥2時,an=Sn-Sn-1=
3n2-n
2
-
3(n-1)2-(n-1)
2
=3n-2,(*)
當n=1時,a1=S1=
12-1
2
=1.
因此當n=1時,(*)也成立.
∴數(shù)列{an}的通項公式an=3n-2.
(2)證明:對任意的n>1,假設都存在m∈N*,使得a1,an,am成等比數(shù)列.
a
2
n
=a1am

∴(3n-2)2=1×(3m-2),
化為m=3n2-4n+2,
∵n>1,
∴m=3n2-4n+2=3(n-
2
3
)2+
2
3
≥1,
因此對任意的n>1,都存在m=3n2-4n+2∈N*,使得a1,an,am成等比數(shù)列.
點評:本題考查了遞推式的意義、等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項公式、二次函數(shù)的單調性等基礎知識與基本技能方法,考查了恒成立問題的等價轉化方法,考查了反證法,考查了推理能力和計算能力,屬于難題.
練習冊系列答案
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若直線l與曲線C滿足下列兩個條件:
(i)直線l在點P(x0,y0)處與曲線C相切;(ii)曲線C在點P附近位于直線l的兩側,則稱直線l在點P處“切過”曲線C.
下列命題正確的是
 
(寫出所有正確命題的編號).
①直線l:y=0在點P(0,0)處“切過”曲線C:y=x3
②直線l:x=-1在點P(-1,0)處“切過”曲線C:y=(x+1)2
③直線l:y=x在點P(0,0)處“切過”曲線C:y=sinx
④直線l:y=x在點P(0,0)處“切過”曲線C:y=tanx
⑤直線l:y=x-1在點P(1,0)處“切過”曲線C:y=lnx.

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某人研究中學生的性別與成績、視力、智商、閱讀量這4個變量的關系,隨機抽查了52名中學生,得到統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表1至表4,則與性別有關聯(lián)的可能性最大的變量是(  )
表1
     成績
性別
不及格及格總計
61420
102232
總計163652
表2
  視力
性別
總計
41620
122032
總計163652
表3
  智商
性別
偏高正常總計
81220
82432
總計163652
表4
  閱讀量
性別
豐富不豐富總計
14620
23032
總計163652
A、成績B、視力C、智商D、閱讀量

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}的公差為2,若a2,a4,a8成等比數(shù)列,則{an}的前n項和Sn=( 。
A、n(n+1)
B、n(n-1)
C、
n(n+1)
2
D、
n(n-1)
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

由不等式組
x≤0
y≥0
y-x-2≤0
確定的平面區(qū)域記為Ω1,不等式組
x+y≤1
x+y≥-2
確定的平面區(qū)域記為Ω2,在Ω1中隨機取一點,則該點恰好在Ω2內的概率為(  )
A、
1
8
B、
1
4
C、
3
4
D、
7
8

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已知點P(2,2),圓C:x2+y2-8y=0,過點P的動直線l與圓C交于A,B兩點,線段AB的中點為M,O為坐標原點.
(1)求M的軌跡方程;
(2)當|OP|=|OM|時,求l的方程及△POM的面積.

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已知數(shù)列{an}滿足
1
3
an≤an+1≤3an,n∈N*,a1=1.
(1)若a2=2,a3=x,a4=9,求x的取值范圍;
(2)若{an}是等比數(shù)列,且am=
1
1000
,求正整數(shù)m的最小值,以及m取最小值時相應{an}的公比;
(3)若a1,a2,…a100成等差數(shù)列,求數(shù)列a1,a2,…a100的公差的取值范圍.

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已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=1,an≠0,anan+1=λSn-1,其中λ為常數(shù).
(Ⅰ)證明:an+2-an
(Ⅱ)是否存在λ,使得{an}為等差數(shù)列?并說明理由.

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