某班級(jí)有50名學(xué)生,期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)X~N(120,σ2),已知P(X>140)=0.2,則X∈[100,140]的人數(shù)為( 。
A、5B、10C、20D、30
考點(diǎn):正態(tài)分布曲線的特點(diǎn)及曲線所表示的意義
專(zhuān)題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:根據(jù)考試的成績(jī)X~N(120,σ2),得到考試的成績(jī)X關(guān)于X=120對(duì)稱(chēng),根據(jù)P(X>140)=0.2,得到P(120≤X≤140)=0.3,從而得到P(100≤X≤140)=0.6,根據(jù)頻率乘以樣本容量得到這個(gè)分?jǐn)?shù)段上的人數(shù).
解答: 解:∵期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)X~N(120,σ2),
∴考試的成績(jī)X關(guān)于X=120對(duì)稱(chēng),
∵P(X>140)=0.2,
∴P(120≤X≤140)=0.3,
∴P(100≤X≤140)=0.6,
∴X∈[100,140]的人數(shù)為0.6×50=30
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查正態(tài)曲線的特點(diǎn)及曲線所表示的意義,是一個(gè)基礎(chǔ)題,解題的關(guān)鍵是考試的成績(jī)X關(guān)于X=120對(duì)稱(chēng),利用對(duì)稱(chēng)寫(xiě)出要用的一段分?jǐn)?shù)的頻數(shù),題目得解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列三個(gè)命題:
①向量AB與
CD
是共線向量,則A、B、C、D必在同一條直線上;
②向量
a
b
平行,則
a
b
的方向相同或相反;
③單位向量都相等,其中真命題有( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
m
+y2=1(m>1)和雙曲線
x2
n
-y2=1(n>0)有相同的焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2,P是它們的一個(gè)交點(diǎn),則△F1PF2的形狀是( 。
A、銳角三角形
B、直角三角形
C、鈍角三角形
D、隨m,n的變化而變化

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x
-
1
x
8 的展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為( 。
A、56B、70C、28D、60

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)α﹑β為鈍角,且sinα=
5
5
,cosβ=-
3
10
10
,則α+β的值為( 。
A、
4
B、
4
C、
4
D、
4
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校高中部組織赴美游學(xué)活動(dòng),其中高一240人,高二260人,高三300人,現(xiàn)需按年級(jí)抽樣分配參加名額40人,高二參加人數(shù)為( 。
A、12B、13C、14D、15

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)計(jì)一個(gè)算法,輸出區(qū)間[1,1000]內(nèi)能被3和5整除的所有正整數(shù),已知算法流程圖如圖,則圖中空余部分可填寫(xiě)(  )
A、n>1000
B、n≥1000
C、n>999
D、n≤999

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知銳角α、β滿(mǎn)足sinα=
5
5
,cosβ=
3
10
10
,求cos(α+β),cos(α-β)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,橢圓的離心率為
1
2
,且橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,
3
2
)

(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)線段PQ是橢圓過(guò)點(diǎn)F2的弦,且
PF2
F2Q
,求△PF1Q內(nèi)切圓面積最大時(shí)實(shí)數(shù)λ的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案