4、如圖是一個程序框圖,若開始輸入的數(shù)字為t=10,則輸出結(jié)果為( 。
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計算變量x的值,并輸出.模擬程序的運行,用表格對程序運行過程中各變量的值進行分析,不難得到輸出結(jié)果.
解答:解:程序在運行過程中各變量的值如下表示:
t  a    是否繼續(xù)循環(huán)
循環(huán)前   10    20/
第一圈   20    50    是
第二圈   50    140    否
故最后輸出的a值為140.
故選C
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)?②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•河北模擬)如圖是一個程序框圖,該程序框圖輸出的結(jié)果是
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,則判斷框內(nèi)應(yīng)該填入的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個程序框圖,運行這個程序,則輸出的結(jié)果為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個程序框圖,則輸出結(jié)果為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一個程序框圖,若開始輸入的數(shù)字為t=10,則輸出結(jié)果為( 。
A.20B.50C.140D.150
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