某高!督y(tǒng)計(jì)初步》課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:

非統(tǒng)計(jì)專業(yè)

統(tǒng)計(jì)專業(yè)

13

10

7

20

為了判斷主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)是否與性別有關(guān)系,根據(jù)表中數(shù)據(jù),得到,所以斷定主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)系,那么這種判斷出錯(cuò)的可能性約是          

 

【答案】

【解析】

試題分析:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013030621411336264345/SYS201303062141252220466784_DA.files/image002.png">,所以,對(duì)照臨界值表:

知判斷出錯(cuò)的可能性約是。

考點(diǎn):本題主要考查獨(dú)立性檢驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng):統(tǒng)計(jì)推斷,當(dāng)K2>3.841時(shí),有95%的把握說事件A與B有關(guān);當(dāng)K2>6.635時(shí),有99%的把握說事件A與B有關(guān);當(dāng)K2≤3.841時(shí),認(rèn)為事件A與B是無關(guān)的.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高校教授“統(tǒng)計(jì)初步”課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選修該課的一些學(xué)生情況,
具體數(shù)據(jù)如下表:
非統(tǒng)計(jì)專業(yè) 統(tǒng)計(jì)專業(yè)
13 12
7 18
為了判斷主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)是否與性別有關(guān),此教師說:“我經(jīng)過計(jì)算,可以判定主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)系.”你認(rèn)為此教師的判斷錯(cuò)誤的可能性為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高!督y(tǒng)計(jì)初步》課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選修該課的學(xué)生的一些情況,具體數(shù)據(jù)表如下:你有多大的把握認(rèn)為主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)?
  非統(tǒng)計(jì)專業(yè) 統(tǒng)計(jì)專業(yè)  
15 10  
5 20  
 P(K2≥k0 0.05 0.025 0.010 0.005 0.0001
 k0 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某高!督y(tǒng)計(jì)初步》課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選修該課的學(xué)生的一些情況,具體數(shù)據(jù)表如下:你有多大的把握認(rèn)為主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)?
非統(tǒng)計(jì)專業(yè)統(tǒng)計(jì)專業(yè)
1510
520
P(K2≥k00.050.0250.0100.0050.0001
k03.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某高!督y(tǒng)計(jì)初步》課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選修該課的學(xué)生的一些情況,具體數(shù)據(jù)表如下:你有多大的把握認(rèn)為主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)?
 非統(tǒng)計(jì)專業(yè)統(tǒng)計(jì)專業(yè) 
1510 
520 
 P(K2≥k0.050.0250.0100.0050.0001
 k3.8415.0246.6357.87910.828

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