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AB⊥平面BCED,數學公式,四邊形BCED是邊長為2的菱形,且∠DBC=60°,將△CDE沿CD折起,使平面BCD⊥平面MCD.
(1)求點A到平面BMC的距離;
(2)求平面ACM與平面BCD所成二面角的正弦值.

解:(1)如圖,取CD中點O,連OB,OM,則OB⊥CD,OM⊥CD,…(1分)
又平面MCD⊥平面BCD,則MO⊥平面BCD,…(3分)
所以MO∥AB,…(4分)
所以A、B、O、M共面,
延長AM、BO相交于E,則∠AEB就是AM與平面BCD所成的角,OB=MO=,
∵MO∥AB,∴MO∥面ABC,∴M、O到平面ABC的距離相等,…(6分)
作OH⊥BC于H,連接MH,則MH⊥BC,求得OH=OCsin60°=,MH=,…(8分)
利用體積相等得,VA-MBC=VM-ABC,
.…(10分)
(2)CE是平面ACM與平面BCD的交線,由(1)知,O是BE的中點,則BCED是菱形,
作BF⊥EC于F,連接AF,則AF⊥EC,所以∠AFB就是二面角A-EC-B的平面角,…(12分)
設∠AFB為θ,因為∠BCE=120°,所以∠BCF=60°,
所以BF=BC•sin60°=,tanθ=,
所以,所求二面角的正弦值是.…(14分)
分析:(1)取CD中點O,連OB,OM,可得MO∥AB,延長AM、BO相交于E,則∠AEB就是AM與平面BCD所成的角,OB=MO=,可證M、O到平面ABC的距離相等,作OH⊥BC于H,連接MH,則MH⊥BC,利用體積相等,可得點A到平面BMC的距離;
(2)作BF⊥EC于F,連接AF,則AF⊥EC,所以∠AFB就是二面角A-EC-B的平面角,求出AB,BF的值,即可求二面角的正弦值.
點評:本題考查點到面的距離,考查面面角,解題的關鍵是利用等體積求點到面的距離,正確作出面面角,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖所示的幾何體是由以等邊三角形ABC為底面的棱柱被平面DEF所截而得,已知FA⊥
平面ABC,AB=2,AF=2,CE=3,BD=1,O為BC的中點.
(1)求證:AO∥平面DEF;
(2)求證:平面DEF⊥平面BCED;
(3)求平面DEF與平面ABC相交所成銳角二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•廣州二模)等邊三角形ABC的邊長為3,點D、E分別是邊AB、AC上的點,且滿足
AD
DB
=
CE
EA
=
1
2
(如圖1).將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使二面角A1-DE-B成直二面角,連結A1B、A1C (如圖2).

(1)求證:A1D丄平面BCED;
(2)在線段BC上是否存在點P,使直線PA1與平面A1BD所成的角為600?若存在,求出PB的長;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

AB⊥平面BCED,AB=2
3
,四邊形BCED是邊長為2的菱形,且∠DBC=60°,將△CDE沿CD折起,使平面BCD⊥平面MCD.
(1)求點A到平面BMC的距離;
(2)求平面ACM與平面BCD所成二面角的正弦值.

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科目:高中數學 來源:2012年浙江省高考數學仿真模擬試卷10(文科)(解析版) 題型:解答題

AB⊥平面BCED,,四邊形BCED是邊長為2的菱形,且∠DBC=60°,將△CDE沿CD折起,使平面BCD⊥平面MCD.
(1)求點A到平面BMC的距離;
(2)求平面ACM與平面BCD所成二面角的正弦值.

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