某同學(xué)參加科普知識競賽,需回答三個問題,競賽規(guī)則規(guī)定:答對第一、二、三個問題分別得100分、100分、200分,答錯得0分,假設(shè)這位同學(xué)答對第一、二、三個問題的概率分別為0.8、0.7、0.6,且各題答對與否相互之間沒有影響,則這名同學(xué)得300分的概率為               ;這名同學(xué)至少得300分的概率為               .
0.228;0.564
得300分可能是答對第一、三題或第二、三題,其概率為0.8×0.3×0.6+0.2×0.7×0.6=0.228;答對4道題可得400分,其概率為0.8×0.7×0.6=0.336,所以至少得300分的概率為0.228+0.336=0.564。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在一段線路中并聯(lián)著3個自動控制的常開開關(guān),只要其中一個開關(guān)能夠閉合,線路就能正常工作,假定在某段時間內(nèi),每個開關(guān)能夠閉合的概率都是0.7,計算在這段時間內(nèi):
(1)開關(guān)JA,JB恰有一個閉合的概率;
(2)線路正常工作的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩門高射炮同時向一敵機(jī)開炮,已知甲擊中敵機(jī)的概率為0.6,乙擊中敵機(jī)的概率為0.8,求敵機(jī)被擊中的概率(用兩種方法求解).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,用A、B、C三類不同的元件連接成兩個系統(tǒng)N1N2,當(dāng)元件A、B、C都正常工作時,系統(tǒng)N1正常工作;當(dāng)元件A正常工作且元件B、C至少有一個正常工作時,系統(tǒng)N2正常工作, 已知元件A、B、C正常工作的概率依次為0.80,0.90,0.90,分別求系統(tǒng)N1N2正常工作的概率P1、P2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

5顆骰子同時擲出,共擲100次則至少一次出現(xiàn)全為6點的概率為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)2009年4月22日是第40個“世界地球日” (World Earth Day),在某校舉辦的《2009“世界地球日”》知識競賽中,甲、乙、丙三人同時回答一道有關(guān)保護(hù)地球知識的問題,已知甲回答對這道題的概率是,甲、丙兩人都回答錯誤的概率是,乙、丙兩人都回答對的概率是
(Ⅰ)求乙、丙兩人各自回答對這道題的概率.
(Ⅱ)求甲、乙、丙三人中恰有兩人回答對該題的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某校150名教職工中,有老年人20個,中年人50個,青年人80個,從中抽取20個作為樣本.
①采用隨機(jī)抽樣法:抽簽取出30個樣本;
②采用系統(tǒng)抽樣法:將教工編號為00,01,…,149,然后平均分組抽取30個樣本;
③采用分層抽樣法:從老年人,中年人,青年人中抽取30個樣本.
下列說法中正確的是(  )
A.無論采用哪種方法,這150個教工中每一個被抽到的概率都相等
B.①②兩種抽樣方法,這150個教工中每一個被抽到的概率都相等;③并非如此
C.①③兩種抽樣方法,這150個教工中每一個被抽到的概率都相等;②并非如此
D.采用不同的抽樣方法,這150個教工中每一個被抽到的概率是各不相同的

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某醫(yī)院將一專家門診已診的1000例病人的病情及診斷所用時間(單位:分鐘)進(jìn)行了統(tǒng)計,如下表.若視頻率為概率,請用有關(guān)知識解決下列問題.
病癥及代號
普通病癥
復(fù)診病癥
常見病癥
疑難病癥
特殊病癥
人數(shù)
100
300
200
300
100
每人就診時間(單位:分鐘)
3
4
5
6
7
表示某病人診斷所需時間,求的數(shù)學(xué)期望.
并以此估計專家一上午(按3小時計算)可診斷多少病人;
某病人按序號排在第三號就診,設(shè)他等待的時間為,求;
求專家診斷完三個病人恰好用了一刻鐘的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩名射擊運(yùn)動員,甲命中10環(huán)的概率為,乙命中10環(huán)的概率為,若他們各射擊兩次,甲比乙命中10環(huán)次數(shù)多的概率恰好等于,則    。

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