【題目】在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2,E為BB1中點.

(1)證明:AC⊥D1E;
(2)求DE與平面AD1E所成角的正弦值.

【答案】
(1)證明:連接BD

∵ABCD﹣A1B1C1D1是長方體,

∴D1D⊥平面ABCD,

又AC平面ABCD

∴D1D⊥AC

在長方形ABCD中,AB=BC

∴BD⊥AC

又BD∩D1D=D

∴AC⊥平面BB1D1D,

而D1E平面BB1D1D

∴AC⊥D1E


(2)解:如圖建立空間直角坐標系D﹣xyz,則A(1,0,0),D1(0,0,2),E(1,1,1),B(1,1,0),

設平面AD1E的法向量為 ,則

令z=1,則

∴cos< >= =

∴DE與平面AD1E所成角的正弦值為


【解析】(1)根據(jù)已知中長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2,E是側棱BB1的中點,結合長方體的幾何特征,我們可得D1D⊥AC,BD⊥AC,結合線面垂直的判定定理即可得到AC⊥平面BB1D1D,即可得出結論;(2)建立空間直角坐標系,求出平面AD1E的法向量,利用向量的夾角公式,即可求DE與平面AD1E所成角的正弦值.
【考點精析】利用空間角的異面直線所成的角對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點,所成的角為,則

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當時,求的單調區(qū)間;

(2)設是曲線圖象上的兩個相異的點,若直線的斜率恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

(3)設函數(shù)有兩個極值點,若恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知 ,當k為何值時,
(1) 垂直?
(2) 平行?平行時它們是同向還是反向?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某科技公司生產(chǎn)一種手機加密芯片,其質量按測試指標劃分為:指標大于或等于為合格品,小于為次品.現(xiàn)隨機抽取這種芯片共件進行檢測,檢測結果統(tǒng)計如表:

測試指標

芯片數(shù)量(件)

已知生產(chǎn)一件芯片,若是合格品可盈利元,若是次品則虧損元.

(Ⅰ)試估計生產(chǎn)一件芯片為合格品的概率;并求生產(chǎn)件芯片所獲得的利潤不少于元的概率.

(Ⅱ)記為生產(chǎn)件芯片所得的總利潤,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為實數(shù), 為自然對數(shù)的底數(shù)),曲線處的切線與直線平行.

(1)求實數(shù)的值,并判斷函數(shù)在區(qū)間內的零點個數(shù);

(2)證明:當時, .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市共有初中學生270000人,其中初一年級,初二年級,初三年級學生人數(shù)分別為99000,90000,81000,為了解該市學生參加“開放性科學實驗活動”的意向,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取一個容量為3000的樣本,那么應該抽取初三年級的人數(shù)為(
A.800
B.900
C.1000
D.1100

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在四棱錐中, 平面的中點, 上的點且上的高.

(1)證明: 平面

2)若,求三棱錐的體積;

3)在線段上是否存在這樣一點,使得平面?若存在,說出點的位置.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知是橢圓上關于原點對稱的任意兩點,且點都不在 軸上.

(1)若,求證: 直線的斜率之積為定值;

(2)若橢圓長軸長為,點在橢圓上,設是橢圓上異于點的任意兩點,且.問直線是否過一個定點?若過定點,求出該定點坐標;若不過定點,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解關于x的不等式x2﹣x﹣a(a﹣1)>0.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案