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已知函數f(x)=x2+ax+2ln(x-1),a是常數.
(1)若a=1,求y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
(2)若f′(x)>(a-3)x2對?x∈(2,3)恒成立,求a的取值范圍.
(參考公式:3x3-x2-2x+2=(x+1)(3x2-4x+2))
考點:導數在最大值、最小值問題中的應用
專題:導數的綜合應用
分析:(1)利用導數的幾何意義,求得切線斜率,由點斜式寫出切線方程;
(2)由f′(x)>(a-3)x2恒成立得a(x2-1)<3x2+2x+
2
x-1
=
3x3-x2-2x+2
x-1
,對?x∈(2,3),x2-1>0,所以a<
3x3-x2-2x+2
(x-1)(x2-1)
=
(3x2-4x+2)(x+1)
(x-1)2(x+1)
=
3x2-4x+2
(x-1)2
,設g(x)=
3x2-4x+2
(x-1)2
,即a<g(x)min即可,利用導數求出g(x)的最小值,即得結論.
解答: 解:(1)由a=1,f/(x)=2x+1+
2
x-1
,…(1分)  
∴f′(2)=7…(2分),又f(2)=6
∴曲線y=f(x)在點(2,f(2))的切線為y-6=7(x-2)…(4分),
即y=f(x)在點(2,f(2))的切線為y=7x-8;…(5分)
(2)由f′(x)>(a-3)x2a(x2-1)<3x2+2x+
2
x-1
=
3x3-x2-2x+2
x-1
…(6分),
對?x∈(2,3),x2-1>0,所以a<
3x3-x2-2x+2
(x-1)(x2-1)
=
(3x2-4x+2)(x+1)
(x-1)2(x+1)
=
3x2-4x+2
(x-1)2
…(8分),
g(x)=
3x2-4x+2
(x-1)2
,則g/(x)=
-2x
(x-1)3
<0
…(10分),
g(x)在區(qū)間(2,3)單調遞減…(11分),
a≤g(3)=
17
4
,a的取值范圍為(-∞,
17
4
]
…(14分).
點評:本題主要考查利用導數研究曲線的切線方程及函數的最值問題,考查恒成立問題的等價轉化能力,邏輯運算能力強,屬難題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知等差數列{an},a2+a18=36,則a5+a6+…+a15=( 。
A、130B、198
C、180D、156

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科目:高中數學 來源: 題型:

為振興旅游業(yè),廣西某旅游局2013年面向國內發(fā)行總量為100萬張的優(yōu)惠卡,向省外人士發(fā)行的是優(yōu)惠金卡(簡稱金卡),向省內人士發(fā)行的是優(yōu)惠銀卡(簡稱銀卡).某旅游公司組織了一個有36名游客的旅游團到桂林名勝旅游,其中
3
4
是省外游客,其余是省內游客,在省外游客中有
1
3
持金卡,在省內游客中有
2
3
持銀卡.
(1)在該團的省外游客中隨機采訪4名游客,求接受采訪的4名游客中至少有2人持金卡的概率;
(2)在該團中隨機采訪4名游客,求恰有1人持金卡且持銀卡者不多于2人的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=ln(x+a)-x 的最大值為0,其中a>0.
(1)求a的值;
(2)若對任意x∈[0,+∞) ,有f(x)≥kx2 成立,求實數k的最大值;

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=(1+x)2-2ln(1+x)+2.
(1)求函數f(x)的單調區(qū)間;
(2)若對任意的a∈(1,2),總存在x0∈[1,2],使不等式f(x0)>a+
9
4a
+m
成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,內角A,B,C成等差數列且其對邊分別為a,b,c,已知acosC+ccosA=
3

(Ⅰ)求邊b的值;
(Ⅱ)求△ABC面積的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

?x∈R,不等式ax2-2ax+1>0成立,則實數a的取值范圍
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

化簡
DA
-
BC
+
AC
+
DB
=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

過點M(-1,1)與曲線y=x2+x+1相切的直線的方程為
 

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