給出如下五個結(jié)論:
①若“p且q”為假命題,則p、q均為假命題;
②若命題p:存在x∈R,使得x2+x+1<0,則?p:對任意x∈R,則x2+x+1≥0;
③“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件;
④存在實數(shù)x∈R,使sinx+cosx=
π
2
成立;
⑤對任意的x>0,都有x>lnx.
其中正確結(jié)論的序號是
 
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:閱讀型,簡易邏輯
分析:①可通過復(fù)合命題p且q的真值表,即可判斷;
②可由含有一個量詞的命題的否定的形式,可判斷;
③由充分必要條件的定義即可判斷;
④求出sinx+cosx的最大值
2
,即可判斷;
⑤令y=lnx-x(x>0),通過導(dǎo)數(shù)求出極值點,從而求出最值,即可判斷.
解答: 解:①若“p且q”為假命題,則p,q中至少有一個為假命題,故①錯;
②若命題p:存在x∈R,使得x2+x+1<0,則?p:對任意x∈R,則x2+x+1≥0,故②對;
③“x=1”可推出“x2-3x+2=0”,反之不成立,故③對;
④由于sinx+cosx=
2
sin(x+
π
4
2
,而
π
2
2
,故不存在實數(shù)x∈R,使sinx+cosx=
π
2
成立,
故④錯;
⑤令y=lnx-x(x>0),y′=
1
x
-1,當(dāng)x>1時,y′<0,當(dāng)0<x<1,y′>0,則x=1取極大值也為最大值,
且為-1,即有y≤-1,故lnx≤x-1<x,故⑤對.
故答案為:②③⑤.
點評:本題主要考查簡易邏輯的基礎(chǔ)知識,考查復(fù)合命題的真假、充分必要條件的判斷、命題的否定以及全稱性、存在性命題的真假,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的長軸與短軸之和為2
2
+2,以原點為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線x+2y+
5
=0相切.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若過點M(2,0)的直線與橢圓C相交于兩點A,B,設(shè)P為橢圓上一點,且滿足
OA
+
OB
=t
OP
(O為坐標(biāo)原點),當(dāng)|
PA
-
PB
|<
2
5
3
時,求實數(shù)t的取值范圍.

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正四面體的各條棱比為a,點P在棱AB上移動,點Q在棱CD上移動,則點P和點Q的最短距離是
 

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設(shè)集合A={2x-5,x2-4x,12},若-3∈A,則x的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(
1
3
x-log2x,正實數(shù)a,b,c成公差為正數(shù)的等差數(shù)列,且滿足f(a)•f(b)•f(c)<0及f(a)+f(b)+f(c)<0,若實數(shù)x0是方程f(x)=0的一個解,則x0,a,b,c的大小關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正三棱錐S-ABC底面邊長和高都是
3
,E是邊BC的中點,動點P在三棱錐表面上運(yùn)動,并且總保持
PE
AC
=0
,則動點P的軌跡的周長為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(x)=
a•2x-1
2x+1
是R上的奇函數(shù),則a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知棱長為1的正方體中ABCD-A1B1C1D1中,P,Q是面對角線A1C1上的兩個不同動點,給出以下判斷:
①存在P,Q兩點,使BP⊥DQ;
②存在P,Q兩點,使BP,DQ與直線AD成30°角;
③若PQ=1,則四面體BDPQ的體積一定是定值;
④若PQ=1,則四面體BDPQ的表面積一定是定值;
⑤若PQ=1,則四面體BDPQ在該正方體六個面上的正投影的面積的和為定值.
其中真命題的是
 
(寫出所有正確命題的編號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先后拋擲2枚均勻的一分、二分的硬幣,觀察落地后硬幣的正、反面情況,則下列事件包含3個基本事件的是(  )
A、“至少一枚硬幣正面向上”
B、“只有一枚硬幣正面向上”
C、“兩枚硬幣都是正面向上”
D、“兩枚硬幣一枚正面向上,另一枚反面向上”

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同步練習(xí)冊答案