在命題“方程x2=4的解是x=±2”中，邏輯聯(lián)結(jié)詞的使用情況是（　�。�
A、使用了邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”
B、使用了邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”
C、使用了邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”
D、未使用邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”
考點(diǎn)：復(fù)合命題
專(zhuān)題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：x=±2，表示x=2或者x=-2．
解答： 解：“x=±2”可以寫(xiě)成“x=2或x=-2”，
故命題的等價(jià)形式為方程x2=4的解是x=2或x=-2，
中間使用了邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查邏輯聯(lián)結(jié)詞的判斷，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=loga（1-ax）（a＞0，a≠1）．
（1）求f（x）的定義域；
（2）當(dāng)a＞1時(shí)，判斷函數(shù)f（x）的單調(diào)性，并證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式（x-1）（2-x）≥0的解集是（　�。�
A、{x|1≤x≤2}
B、{x|x≥2或x≤1}
C、{x|1＜x＜2}
D、{x|x＞2或x＜1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x2-1，x＜1
log
1
2
x，x≥1

（1）在下表中畫(huà)出該函數(shù)的圖象；
（2）直接寫(xiě)出函數(shù)y=f（x）的值域、單調(diào)增區(qū)間及零點(diǎn)．
解：（1）

（2）y=f（x）的值域是
 

y=f（x）的單調(diào)增區(qū)間是
 

y=f（x）的零點(diǎn)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)f（x）=ax2+bx+c的圖象的最高點(diǎn)的坐標(biāo)是（2，3），且與x軸的交點(diǎn)中，有一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1，求f（x）的表達(dá)式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若集合A={x|x2+x-6=0}，B={x|mx+1=0}，且B⊆A，則m的取值集合為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知sin（α+
π
4
）+sin（α-
π
4
）=
2
3
，則
sin(α-
π
4
)
1-cos2α-sin2α
的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中c=
8
，a＞b，tanA+tanB=5，tanA•tanB=6，求a，b．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z1滿(mǎn)足（z1-2）（1+i）=1-i（i為虛數(shù)單位）．
（1）求復(fù)數(shù)z1；
（2）若為z2純虛數(shù)，
.
z1
•（2+z2）是實(shí)數(shù)，求z2．

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