閱讀右邊的程序框圖, 運(yùn)行相應(yīng)的程序, 則輸出n的值為（    ）

A．7B．6C．5D．4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

給出下面的程序框圖，那么其循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)是  （ ）

A．499B．500C．1000D．998

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某程序框圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的值是 （   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如果運(yùn)行右面的程序框圖，那么輸出的結(jié)果是(     )

A．1,9,15B．1,7,15 C．1,9,17D．2,10,18

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

閱讀下面程序框圖，則輸出結(jié)果的值為   (     )                

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的的值為 （  ）

A．4 B．5 C．6 D．7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

執(zhí)行右面的框圖，若輸出結(jié)果為3，則可輸入的實(shí)數(shù)值的個(gè)數(shù)為

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一名中學(xué)生在家庭范圍內(nèi)推廣“節(jié)水工程”——做飯、淘米、洗菜的水留下來(lái)擦地或澆花，洗涮的水留下來(lái)沖衛(wèi)生間（如圖），該圖示稱(chēng)為（  ）

A．流程圖B．程序框圖C．組織結(jié)構(gòu)圖D．知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

算法的有窮性是指（    ）

A．算法必須包含輸出 B．算法中每個(gè)操作步驟都是可執(zhí)行的
C．算法的步驟必須有限 D．以上說(shuō)法均不正確

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