【題目】為增強(qiáng)市民的節(jié)能環(huán)保意識(shí),某市面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者.從符合條件的 500 名志愿者中隨機(jī)抽取 100 名志愿者,其年齡頻率分布直方圖如圖所示,其中年齡分組區(qū)間是[20,25),[25,30),[30,35),[35,40),[40,45].

(1)求圖中x的值并根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這 500 名志愿者中年齡在[35,40)歲的人數(shù);

(2)在抽出的 100 名志愿者中按年齡采用分層抽樣的方法抽取 20 名參加中心廣場(chǎng)的宣傳活動(dòng),再?gòu)倪@ 20 名中采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法選取 3 名志愿者擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人.記這 3 名志愿者中年齡低于 35 的人數(shù)為 X,求 X 的分布列及均值.

【答案】12


0

1

2

3






【解析】

根據(jù)頻率分布直方圖中矩形面積之和為可以計(jì)算出的值,再利用相應(yīng)公式計(jì)算出相應(yīng)組中抽取的人數(shù)

先確定“低于歲”和“年齡不低于歲”相應(yīng)的人數(shù),然后利用排列組合計(jì)算即可得到答案

(1)∵小矩形的面積等于頻率,∴除[35,40)外的頻率和為0.70,

500 名志愿者中,年齡在[35,40)歲的人數(shù)為 0.06×5×500=150().

(2)用分層抽樣的方法,從中選取 20 名,則其中年齡低于 35 的人有12 名,年齡不低于 35 的人有 8 名.

的可能取值為 0,1,2,3,

,,

X的分布列為

X

0

1

2

3

P

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知是橢圓上的一點(diǎn),從原點(diǎn)

作兩條切線,分別交橢圓于點(diǎn)

(1)若點(diǎn)在第一象限,且直線互相垂直,求圓的方程;

(2)若直線的斜率存在,并記為,求的值;

(3)試問是否為定值?若是,求出該值;若不是,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是正方形,平面分別為的中點(diǎn).

(1)求證:平面;

(2)求平面與平面所成銳二面角的大小;

(3)在線段上是否存在一點(diǎn),使直線與直線所成的角為?若存在,求出線段的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生對(duì)食堂用餐的滿意度,從全校在食堂用餐的3000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取100名學(xué)生對(duì)食堂用餐的滿意度進(jìn)行評(píng)分.根據(jù)學(xué)生對(duì)食堂用餐滿意度的評(píng)分,得到如圖所示的率分布直方圖,

1)求頻率分布直方圖中的值

2)規(guī)定:學(xué)生對(duì)食堂用餐滿意度的評(píng)分不低于80分為滿意,試估計(jì)該校在食堂用餐的3000名學(xué)生中滿意的人數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)袋中裝有四個(gè)形狀大小完全相同的球,球的編號(hào)分別為.

1)從袋中隨機(jī)抽取兩個(gè)球,求取出的球的編號(hào)之和為偶數(shù)的概率;

2)先從袋中隨機(jī)取一個(gè)球,該球的編號(hào)為,將球放回袋中,然后再?gòu)拇须S機(jī)取一個(gè)球,該球的編號(hào)為,求的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)該校畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)歷對(duì)就業(yè)專業(yè)是否為畢業(yè)所學(xué)專業(yè)有影響,就業(yè)指導(dǎo)中心從屆的畢業(yè)生中,抽取了本科和研究生畢業(yè)生各名,得到下表中的數(shù)據(jù).

就業(yè)專業(yè)

畢業(yè)學(xué)歷

就業(yè)為所學(xué)專業(yè)

就業(yè)非所學(xué)專業(yè)

本科

研究生

1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)概率不超過的前提下認(rèn)為就業(yè)專業(yè)是否為畢業(yè)所學(xué)專業(yè)與畢業(yè)生學(xué)歷有關(guān);

2)為了進(jìn)一步分析和了解本科畢業(yè)生就業(yè)的問題,按分層抽樣的原則從本科畢業(yè)生中抽取一個(gè)容量為的樣本,要從人中任取人參加座談,求被選取的人中至少有人就業(yè)非畢業(yè)所學(xué)專業(yè)的概率.

附:,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),給出下列結(jié)論:

的單調(diào)遞減區(qū)間;

②當(dāng)時(shí),直線y=k與y=f (x)的圖象有兩個(gè)不同交點(diǎn);

③函數(shù)y=f(x)的圖象與的圖象沒有公共點(diǎn);

④當(dāng)時(shí),函數(shù)的最小值為2.

其中正確結(jié)論的序號(hào)是_________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】貴陽(yáng)河濱公園是市民休閑游玩的重要場(chǎng)所,某校社團(tuán)針對(duì)“公園環(huán)境評(píng)價(jià)”隨機(jī)對(duì)位市民進(jìn)行問卷調(diào)查打分(滿分100分)得莖葉圖如下:

1)寫出女性打分的中位數(shù)和眾數(shù);

2)從打分在分以下(不含分)的市民中隨機(jī)請(qǐng)人進(jìn)一步提建議,求這人都是男性市民的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】給出以下命題:

(1)若,則為真,為假,為真

(2)“”是“曲線表示橢圓”的充要條件

(3)命題“若,則”的否命題為:“若,則

(4)如果將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)都加上同一個(gè)非零常數(shù),那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差都改變;

則正確命題有( )個(gè)

A. B. C. D.

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