直線l:3x+4y-25=0與圓C:x2+y2-6x-8y=0的位置關(guān)系是(  )
A、相離B、相切
C、相交且過圓心D、相交但不過圓心
考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系
專題:直線與圓
分析:把圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程后,找出圓心坐標(biāo)與圓的半徑r,然后利用點(diǎn)到直線的距離公式求出圓心到已知直線的距離d,然后比較d與r的大小即可得到直線與圓的位置關(guān)系,然后把圓心坐標(biāo)代入已知直線即可判斷已知直線是否過圓心.
解答: 解:由圓的方程x2+y2-6x-8y=0化為標(biāo)準(zhǔn)方程得:(x-3)2+(y-4)2=25,
所以圓心坐標(biāo)為(3,4),圓的半徑r=5,
顯然圓的圓心滿足直線3x+4y-25=0,
所以直線與圓相交并且經(jīng)過圓心.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生掌握判斷直線與圓位置關(guān)系的方法,靈活運(yùn)用點(diǎn)到直線的距離公式化簡(jiǎn)求值,是一道綜合題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算化簡(jiǎn)下列各式
(1)lg10+ln1+lne-3+log2520+log255-log254;
(2)
a2
a
3a2
(a>0).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若冪函數(shù)f(x)=xα(α∈{2,0,1,4})為奇函數(shù),則α=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x2=49的充分必要條件是(  )
A、x=7
B、x=-7
C、x=7或x=-7
D、x=7且x=-7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1,其底面邊長(zhǎng)為4,高為
6
,E、F分別是棱AB、BC的中點(diǎn).
(1)求二面角B-EF-B1的大;
(2)求VB1-BEF

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)P(x,y),PM⊥y軸,垂足為M,點(diǎn)N與點(diǎn)P關(guān)于x軸對(duì)稱,且
OP
MN
=4,
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程;
(2)若直線y=x-
6
與上述曲線交于A,B兩點(diǎn),求|AB|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,橢圓
x2
4
+
y2
3
=1,F(xiàn)為右焦點(diǎn).過F作一直線交橢圓于A、B兩點(diǎn).M(4,0)是x軸上一定點(diǎn),連接MA、MB.
(1)證明:∠AMF=∠BMF
(2)求
1
AM
+
1
BM
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列函數(shù)中,最小值為2的是( 。
A、y=
x2+2
+
1
x2+2
B、y=lgx+
1
lgx
(1<x<10)
C、y=x+
1
x
(x>0)
D、y=x2-2x+4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+bx+c,x∈[-1,1],證明:當(dāng)b<-2時(shí),在其定義域范圍內(nèi)至少存在一個(gè)x,使|f(x)|≥
1
2
成立.

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