如圖,點E為正方形ABCD邊CD上異于點C,D的動點,將△ADE沿AE翻折成△SAE,使得平面SAE⊥平面ABCE,則下列說法中正確的有( 。
①存在點E使得直線SA⊥平面SBC;
②平面SBC內(nèi)存在直線與SA平行
③平面ABCE內(nèi)存在直線與平面SAE平行;
④存在點E使得SE⊥BA.
分析:由已知中點E為正方形ABCD邊CD上異于點C,D的動點,將△ADE沿AE翻折成△SAE,使得平面SAE⊥平面ABCE,我們可得∠SAD為銳角,∠SEC為鈍角,逐一分析題目中的四個結(jié)論,分別分析出它們的真假,即可得到答案.
解答:解:①若直線SA⊥平面SBC,
則直線SA與平面SBC均垂直,則SA⊥BC,
又由AD∥BC,則SA⊥AD,這與∠SAD為銳角矛盾,故①錯誤;
②∵平面SBC∩直線SA=S,
故平面SBC內(nèi)的直線與SA相交或異面,故②錯誤;
③取AB的中點F,則CF∥AE,由線面平行的判定定理,可得CF∥SAE平行,故③正確;
④若SE⊥BA,由EC∥AB,可得SE⊥EC,這與∠SEC為鈍角矛盾,故④錯誤;
故選A.
點評:本題考查的知識點是平面與平面垂直的性質(zhì),反證法,其中根據(jù)對于存在性結(jié)論的論證,從正面論證難度較大時,一般使用反證法來進行證明.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點O是正方形紙片ABCD的中心,點E,F(xiàn)分別為AD,BC的中點,現(xiàn)沿對角線AC把紙片折成直二面角,則紙片折后∠EOF的大小為( 。
A、30°B、60°C、120°D、150°

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖,點E為正方形ABCD邊CD上異于點C,D的動點,將△ADE沿AE翻折成△SAE,使得平面SAE⊥平面ABCE,則下列說法中正確的有
①存在點E使得直線SA⊥平面SBC;
②平面SBC內(nèi)存在直線與SA平行
③平面ABCE內(nèi)存在直線與平面SAE平行;
④存在點E使得SE⊥BA.


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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科目:高中數(shù)學 來源:2008-2009學年福建省泉州市惠安縣惠南中學高二(上)期末數(shù)學試卷(選修2-1)(理科)(解析版) 題型:選擇題

如圖,點O是正方形紙片ABCD的中心,點E,F(xiàn)分別為AD,BC的中點,現(xiàn)沿對角線AC把紙片折成直二面角,則紙片折后∠EOF的大小為( )

A.30°
B.60°
C.120°
D.150°

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科目:高中數(shù)學 來源:2011年山西省高三考前適應性訓練數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

如圖,點E為正方形ABCD邊CD上異于點C,D的動點,將△ADE沿AE翻折成△SAE,使得平面SAE⊥平面ABCE,則下列說法中正確的有( )
①存在點E使得直線SA⊥平面SBC;
②平面SBC內(nèi)存在直線與SA平行
③平面ABCE內(nèi)存在直線與平面SAE平行;
④存在點E使得SE⊥BA.
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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