如圖所示的表格中,每格填上一個(gè)數(shù)字后,使每一橫行成等差數(shù)列,每一縱列成等比數(shù)列.
第1列第2列第3列第4列第5列
第1行12
第2行數(shù)學(xué)公式1
第3行a
第4行b
第5行c
(1)求b+c-a的值;
(2)設(shè)第3列數(shù)從上到下形成的數(shù)列是{an},第3行數(shù)從左到右形成的數(shù)列是{bn},求數(shù)列{anbn}的前n項(xiàng)和Sn

解:(1)第1行前5個(gè)數(shù)依次為1,,2,,3,…(1分)
第2行前5個(gè)數(shù)依次為,,1,,…(2分)
∵每列是等比數(shù)列,
∴a=,b==,c=3×(4=…(5分)
∴b+c-a==0…(6分)
(2)∵an=2×,…(8分)
∴anbn=(n+1)…(9分)
∴Sn=2×+3×+…+(n+1)
Sn=2×+…+n×+(n+1)
相減得Sn=2×++…+-(n+1)=-(n+3)
∴Sn=…(12分)
分析:(1)根據(jù)已知橫行成等差數(shù)列,數(shù)列成等比數(shù)列及表格中所提供的數(shù)據(jù)可把每一表格的每一個(gè)數(shù)據(jù)求解出來,從而可求出a,b,c的值;
(2)確定數(shù)列的通項(xiàng),利用錯(cuò)位相減法,即可求數(shù)列{anbn}的和.
點(diǎn)評(píng):本題是等差數(shù)列與等比數(shù)列的定義的最基本的應(yīng)用,其關(guān)鍵是要根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)求解出每一行及每一列中的數(shù)據(jù),屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的表格中,每格填上一個(gè)數(shù)字后,使每一橫行成等差數(shù)列,每一縱列成等比數(shù)列.
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
第1行 1 2
第2行
1
2
1
第3行 a
第4行 b
第5行 c
(1)求b+c-a的值;
(2)設(shè)第3列數(shù)從上到下形成的數(shù)列是{an},第3行數(shù)從左到右形成的數(shù)列是{bn},求數(shù)列{anbn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的表格中,每格填上一個(gè)數(shù)字后,使每一橫行成等差數(shù)列,每一縱列成等比數(shù)列,則實(shí)數(shù)a+b的值為 ( 。
1 2
0.5 1
a
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示的表格中,每格填上一個(gè)數(shù)字后,使每一橫行成等差數(shù)列,每一縱列成等比數(shù)列.
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
第1行 1 2
第2行
1
2
1
第3行 a
第4行 b
第5行 c
(1)求b+c-a的值;
(2)設(shè)第3列數(shù)從上到下形成的數(shù)列是{an},第3行數(shù)從左到右形成的數(shù)列是{bn},求數(shù)列{anbn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:江西省期末題 題型:解答題

如圖所示的表格中,每格填上一個(gè)數(shù)字后,使每一橫行成等差數(shù)列,每一縱列成等比數(shù)列.
(1)求b+c﹣a的值;
(2)設(shè)第3列數(shù)從上到下形成的數(shù)列是{an},第3行數(shù)從左到右形成的數(shù)列是{bn},求數(shù)列{anbn}的前n項(xiàng)和Sn

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