下列說(shuō)法正確的是( 。
A、函數(shù)在閉區(qū)間上的極大值一定比極小值大
B、函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值一定是極大值
C、函數(shù)f(x)=x3+ax2-x+1必有2個(gè)極值
D、函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)上一定存在最值
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:對(duì)于A、B、D選項(xiàng),可以通過(guò)舉反例的方法排除掉;
對(duì)于C,對(duì)f(x)求導(dǎo)數(shù),令f′(x)=0,通過(guò)判別式△判定f′(x)=0有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,得函數(shù)f(x)有2個(gè)極值.
解答: 解:對(duì)于A,函數(shù)在某一閉區(qū)間上的極大值不一定比極小值大,∴A錯(cuò)誤;
對(duì)于B,函數(shù)在某一閉區(qū)間上的最大值不一定是極大值,也可能是端點(diǎn)處的函數(shù)值,∴B錯(cuò)誤;
對(duì)于C,∵f(x)=x3+ax2-x+1,∴f′(x)=3x2+2ax-1;
令f′(x)=0,∴△=4a2+12>0,
∴方程f′(x)=0有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,∴函數(shù)f(x)必有2個(gè)極值,∴C正確;
對(duì)于D,函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)上不一定存在最值,如f(x)=x在(0,1)上無(wú)最值.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值與最值問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)把握好函數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)等于0與函數(shù)有極值的關(guān)系以及極值與最值的關(guān)系,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1-x
-
1+x
的定義域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P在雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)上,F(xiàn)1,F(xiàn)2分別是雙曲線的左、右焦點(diǎn)∠F1PF2=90°,且△F1PF2的三條邊長(zhǎng)之比為3:4:5.則雙曲線的漸近線方程是( 。
A、y=±2
3
x
B、y=±4x
C、y=±2
5
x
D、y=±2
6
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-1,x≤0
f(x-1),x>0
,則方程f(x)=log
1
2
(x+1)的根的個(gè)數(shù)為(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)A(1,0),B(0,1),點(diǎn)C在第二象限內(nèi),已知∠AOC=
6
,|
OC
|=2,且
OC
OA
OB
,則λ,μ的值分別是( 。
A、-1,
3
B、-
3
,1
C、1,-
3
D、
3
,-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若2(x+1)<1,則x的取值范圍是(  )
A、(-1,1)
B、(-1,+∞)
C、(0,1)∪(1,+∞)
D、(-∞,-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程mx2-(2m+1)x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,則m的取值范圍是( 。
A、m>-
1
4
且m≠0
B、m>0
C、-
1
4
<m<0或m>0
D、m<0或m>
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a為常數(shù),函數(shù)f(x)=x(lnx-ax)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2(x1<x2),則( 。
A、f(x1 )<0,f(x2)<-
1
2
B、f(x1 )<0,f(x2)>-
1
2
C、f(x1 )>0,f(x2)<-
1
2
D、f(x1 )>0,f(x2)>-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)的定義域:y=
x+8
+
3-x

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