設(shè)復(fù)數(shù)z1=1+i，z2=2+xi（x∈R），若z1•z2∈R，則x=（　�。�
A、-2?B、-1?C、1D、2
考點(diǎn)：復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算
專題：數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析：直接由復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法運(yùn)算化簡(jiǎn)復(fù)數(shù)z1•z2，然后由虛部為0即可求出x的值．
解答： 解：z1•z2=（1+i）（2+xi）=2-x+（2+x）i，
∵z1．z2∈R，
∴2+x=0．即x=-2．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法運(yùn)算，考查了復(fù)數(shù)的基本概念，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在（
x
+
1
3x
）5的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為p，則
∫
1
0
（3x2+p）dx=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某長(zhǎng)方體的所有頂點(diǎn)都在球O的球面上，在球O內(nèi)任取一點(diǎn)Q，記點(diǎn)Q落入長(zhǎng)方體內(nèi)的概率為P．若球O的半徑為1，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為x，y，1，則P的最大值為（　　）
A、
3
4π
B、
3
8π
C、
9
4π
D、
9
8π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

INPUT a
b=a\10-a/10+aMOD10
PRINT b
END
若a=35，則以上程序運(yùn)行的結(jié)果是（　�。�
A、4.5B、3C、1.5D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某程序的框圖如圖所示，運(yùn)行該程序時(shí)，若輸入的x=0.1，則運(yùn)行后輸出的y值是（　�。�
A、-1B、0.5C、2D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)中，既是奇函數(shù)又在其定義域內(nèi)是增函數(shù)的是（　�。�
A、f（x）=cosx
B、f（x）=sinx+x
C、f（x）=x2+1
D、f（x）=x3-3x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)m＜0，角α的終邊經(jīng)過點(diǎn)P（4m，-3m），那么2sinα+cosα的值等于（　�。�
A、
2
5
B、-
2
5
C、
1
5
D、-
1
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若向量
BA
=（1，2），
CA
=（4，x），且
BA
與
CA
共線，則
BC
=（　�。�
A、（-3，-6）
B、（3，6）
C、（5，10）
D、（-3，4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義函數(shù)y=f（x），x∈D（D為定義域）圖象上的點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離為函數(shù)的y=f（x），x∈D的模．若模存在最大值，則稱之為函數(shù)y=f（x），x∈D的長(zhǎng)距；若模存在最小值，則稱之為函數(shù)y=f（x），x∈D的短距．
（1）判斷函數(shù)f1（x）=
1
x
是否存在長(zhǎng)距與短距，若存在，請(qǐng)求出；
（2）判斷函數(shù)f2（x）=
-x2-4x+5
是否存在長(zhǎng)距與短距，若存在，請(qǐng)求出；
（3）對(duì)于任意x∈[1，2]都存在實(shí)數(shù)a使得函數(shù)f（x）=
2x|x-a|
的短距不小于2，求實(shí)數(shù)a的取值范圍？

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同步練習(xí)冊(cè)答案