已知.
（1）求的值；
（2）求的值.
（1）；（2）.

試題分析：（1）先判斷的取值范圍，然后應(yīng)用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式求出，將所求進(jìn)行變形，最后由兩角和的正弦公式進(jìn)行計(jì)算即可；（2）結(jié)合（1）的結(jié)果與的取值范圍，確定的取值，再由正、余弦的二倍角公式計(jì)算出、，最后應(yīng)用兩角和的正弦公式進(jìn)行展開計(jì)算即可.
試題解析：（1）因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032342819797.png" style="vertical-align:middle;" />，所以，于是

（2）因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032342819797.png" style="vertical-align:middle;" />，故

所以中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

給出下列四個(gè)命題：
①函數(shù)的圖象可以由的圖象向右平移個(gè)單位長度得到；
②函數(shù)的圖象可以由函數(shù)的圖象向左或向右平移得到；
③設(shè)函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為則
④已知函數(shù)是自然對數(shù)的底數(shù)），如果對于任意總有或且存在使得則實(shí)數(shù)的取值范圍是.
則其中所有正確命題的序號是         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)的最大值與最小正周期相同，則函數(shù)在上的單調(diào)增區(qū)間為          ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)的最小正周期是         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)在上的圖像大致為（  ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若將函數(shù)（）的圖像向左平移（）個(gè)單位后，所得圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱，則的最小值是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要由函數(shù)的圖象得到函數(shù)的圖象，下列變換正確的是（   ）
A．向左平移個(gè)單位長度，再將各點(diǎn)橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032002078291.png" style="vertical-align:middle;" />倍．
B．向左平移個(gè)單位長度，再將各點(diǎn)橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032002094338.png" style="vertical-align:middle;" />．
C．向右平移個(gè)單位長度，再將各點(diǎn)橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032002078291.png" style="vertical-align:middle;" />倍．
D．向右平移個(gè)單位長度，再將各點(diǎn)橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032002094338.png" style="vertical-align:middle;" />．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將函數(shù)的圖象沿軸向左平移個(gè)單位后，得到一個(gè)偶函數(shù)的圖象，則的一個(gè)可能取值為(    )
A．B．C．0D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)的最小正周期是          ．

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同步練習(xí)冊答案