設(shè)F1、F2分別為橢圓C: =1(a>b>0)的左、右兩個(gè)焦 點(diǎn)。(1)若橢圓C上的點(diǎn)A(1,)到F1、F2兩點(diǎn)的 距離之和等于4,寫(xiě)出橢圓C的方程和焦點(diǎn)坐標(biāo);

(2)設(shè)點(diǎn)K是(1)中所得橢圓上的動(dòng)點(diǎn),求線段F1K的中點(diǎn)的軌跡方程.

 

【答案】

(1)橢圓C的方程為=1,焦點(diǎn)F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0);(2)

【解析】

試題分析:(1)橢圓C的焦點(diǎn)在x軸上,

由橢圓上的點(diǎn)A到F1、F2兩點(diǎn)的距離之和是4,得2a=4,即a="2." (2分)

又點(diǎn)A(1,)在橢圓上,因此=1得b2=3,于是c2="1." (4分)

所以橢圓C的方程為=1,焦點(diǎn)F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0) (6分)

(2)設(shè)橢圓C上的動(dòng)點(diǎn)為K(x1, y1),線段F1K的中點(diǎn)Q(x,y)滿足:

, 即x1=2x+1,y1=2y. (10分)

代入=1得=1.

為所求的軌跡方程. (14分)

考點(diǎn):本題考查了橢圓方程的求法及軌跡方程的求法

點(diǎn)評(píng):處理軌跡問(wèn)題時(shí)往往用到以下要注意用到這個(gè)方法:(1)結(jié)合解析幾何中某種曲線的定義,從定義出發(fā)尋找解決問(wèn)題的方法;(2)利用幾何性質(zhì),若所求的軌跡與圖形的性質(zhì)相關(guān),往往利用三角形或圓的性質(zhì)來(lái)解問(wèn)題;(3)如果點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)軌跡或所在曲線已知,又點(diǎn)Q與點(diǎn)P之間的坐標(biāo)可以建立某種關(guān)系,則借助點(diǎn)P的軌跡可以得到點(diǎn)Q的軌跡;(4)參數(shù)法

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1,F(xiàn)2分別為橢C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的左、右兩個(gè)焦點(diǎn),橢圓C上的點(diǎn)A(1,
3
2
)
到兩點(diǎn)的距離之和等于4.
(Ⅰ)求橢圓C的方程和焦點(diǎn)坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P是(Ⅰ)中所得橢圓上的動(dòng)點(diǎn)Q(0.
1
2
)
求|PQ|的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)F1,F(xiàn)2分別為橢C:數(shù)學(xué)公式(a>b>0)的左、右兩個(gè)焦點(diǎn),橢圓C上的點(diǎn)數(shù)學(xué)公式到兩點(diǎn)的距離之和等于4.
(Ⅰ)求橢圓C的方程和焦點(diǎn)坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P是(Ⅰ)中所得橢圓上的動(dòng)點(diǎn)數(shù)學(xué)公式求|PQ|的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案