19.根據(jù)如圖所示的程序框圖(其中[x]表示不大于x的最大整數(shù)),輸出r等于( 。
A.$\frac{7}{3}$B.2C.$\frac{5}{2}$D.4

分析 由已知中的程序語句可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計算并輸出變量r的值,模擬程序的運行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.

解答 解:當(dāng)a=$\sqrt{3}$,b=$\sqrt{5}$,n=1時,
nb-a)=$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$,
∵$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$<1,
∴執(zhí)行“否”,
n=1+1=2,nb-a)=2($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$),
∵2( $\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$ )>1,
∴執(zhí)行“是”,
m=[2$\sqrt{3}$]=[$\sqrt{12}$]=3,
r=$\frac{3+1}{2}$=2.
故選:B

點評 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,解題時應(yīng)模擬程序框圖的運行過程,以便得出正確的結(jié)論,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.設(shè)f(x)=$\frac{{2}^{x}}{{2}^{x}+\sqrt{2}}$,試求:
(1)f(a)+f(1-a)的值;
(2)f($\frac{1}{2010}$)+f($\frac{2}{2010}$)+…+f($\frac{2010}{2010}$)的值.

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10.已知全集U=R,A={x|x≥1},B={x|2ax-5>0},
(1)若a=1,求(∁UA)∩(∁UB).
(2)若A⊆B,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.計算lg$\root{5}{1000}$-8${\;}^{\frac{2}{3}}$$-{10^{-lg\frac{5}{3}}}$的值為 ( 。
A.-$\frac{17}{5}$B.$-\frac{26}{15}$C.$-\frac{76}{15}$D.-4

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14.設(shè)函數(shù)f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1)是定義域為R的奇函數(shù).
(1)若f(1)>0,求不等式f(x2+2x)+f(x-4)>0的解集.
(2)已知f(1)=$\frac{3}{2}$,若存在x∈[1,+∞),使得a2x+a-2x-4mf(x)=0成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某射手一次射擊中,擊中10環(huán)、9環(huán)、8環(huán)的概率分別是0.24,0.28,0.19,則這射手在一次射擊中不夠8環(huán)的概率是( 。
A.0.48B.0.52C.0.71D.0.29

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知等差數(shù)列{an}中,a5=8,a2=17,則公差d=( 。
A.-3B.3C.-9D.9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知{an}是等差數(shù)列,其前n項和為An,{bn}是各項為正數(shù)的等比數(shù)列,其前n項和為Bn,且a1=b1=2,a3+b3=16,A4-B3=12.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}與{bn}的通項公式;
(Ⅱ)記Sn=anb1+an-1b2+…+a1bn,(n∈N*),證明:對任意的n∈N*,都有Sn≥4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,其前9項和為S9=54,則a5=6.

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