如圖,簡(jiǎn)單組合體ABCDPE,其底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=2EC=2.
(1)在線段PB上找一點(diǎn)M,使得ME⊥平面PBD;
(2)求平面PBE與平面PAB的夾角.
考點(diǎn):二面角的平面角及求法,直線與平面垂直的性質(zhì)
專(zhuān)題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)M為線段PB的中點(diǎn),連接AC與BD交于點(diǎn)F,連接MF,由F為BD的中點(diǎn),知MF∥PD且MF=
1
2
PD.由EC∥PD,且EC=
1
2
PD,知四邊形MFCE為平行四邊形,由此能證明ME⊥面PDB;
(2)求出E到平面PAB的距離、ME,即可求出平面PBE與平面PAB的夾角.
解答: (1)證明:M為線段PB的中點(diǎn),連接AC與BD交于點(diǎn)F,連接MF,
∵F為BD的中點(diǎn),∴MF∥PD且MF=
1
2
PD.
又EC∥PD,且EC=
1
2
PD,
∴MF∥EC,且MF=EC,
∴四邊形MFCE為平行四邊形,
∴ME∥FC.
∵DB⊥AC,PD⊥平面ABCD,AC?面ABCD,∴AC⊥PD.
又PD∩BD=D,∴AC⊥面PBD,∴ME⊥面PDB;
(2)解:△PBE中,BE=PE=
5
,PB=2
3
,∴ME=
2
,
∵E到平面PAB的距離等于PD中點(diǎn)到PA的距離,
∴E到平面PAB的距離等于
2
2
,
∴平面PBE與平面PAB的夾角的補(bǔ)角的余弦值為
1
2
,
∴平面PBE與平面PAB的夾角為
6
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面垂直的證明,考查平面與平面所成的二面角大小的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若A={1,2,3},則( 。
A、1∈AB、1⊆A
C、{1}∈AD、∅∈A

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求f(x)=x2+x丨x-a丨+1的最小值g(a).

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已知x>-2,求函數(shù)y=x+
1
x+2
的最小值.

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已知函數(shù)f(x)=2ax-
1
x2
,x∈(0,1],求f(x)在區(qū)間(0,1]上的最大值.

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如圖1所示,在直角梯形ABCP中,AP∥BC,AP⊥AB,AP=2AB=2BC,D是底邊AP的中點(diǎn),E.F、G分別為PC、PD、CB的中點(diǎn),將△PCD沿CD折起,使點(diǎn)P位于點(diǎn)P′,且P′D⊥平面ABCD,得折疊后如圖2的幾何圖形.
(Ⅰ)求證:平面ABP′∥平面EFG;
(Ⅱ)求二面角G-EF-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=-(sinx)3-2sinx的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+
b
x
+5(常數(shù)a,b∈R)滿(mǎn)足f(1)+f(-1)=14.
(1)求出a的值,并就常數(shù)b的不同取值討論函數(shù)f(x)奇偶性;
(2)若f(x)在區(qū)間(-∞,-
30.5
)上單調(diào)遞減,求b的最小值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)b取最小值時(shí),證明:f(x)恰有一個(gè)零點(diǎn)q且存在遞增的正整數(shù)數(shù)列{an},使得
2
5
=q a1+q a2+q a3+…+q an+…成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果函數(shù)f(x)=mx2+(2m-1)x+(m-3)
(1)函數(shù)在R上有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求m的取值范圍;
(2)若m=2,求函數(shù)在區(qū)間[-2,3]內(nèi)的最大和最小值;
(3)若m>0,且函數(shù)在(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,求m的取值范圍.

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