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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,則這四個數(shù)的大小關(guān)系是( )
A.a<b<c<d B.a>b>c>d
C.d<b<a<c D.b>a>c>d
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年廣西田陽高中高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,且,則函數(shù)與函數(shù)的圖像可能是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年福建連城縣一中高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)且,則函數(shù)恒過定點________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年福建連城縣一中高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表顯示出函數(shù)值隨自變量變化的一組數(shù)據(jù),由此可判斷它最可能的函數(shù)模型為( )
A.一次函數(shù)模型 B.二次函數(shù)模型
C.對數(shù)函數(shù)模型 D.指數(shù)函數(shù)模型
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆寧夏高三理上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),,.
(1)證明:當(dāng)時,;
(2)證明:當(dāng)時,存在,使得對任意的,恒有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆寧夏高三理上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)的圖形都過,如果,那么 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江蘇泰州中學(xué)高三文上月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知銳角中的三個內(nèi)角分別為.
(1)設(shè),判斷的形狀;
(2)設(shè)向量,且,若,求的
值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017年河北武邑中學(xué)高二理周考11.20數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
迭代法是用于求方程或方程組近似根的一種常用的算法設(shè)計方法.設(shè)方程為,用某種數(shù)學(xué)方法到處等價的形式,然后按以下步驟執(zhí)行:
(1)選一個方程的近似根,賦給變量;
(2)將的值保存于變量,然后計算,并將結(jié)果存于變量;
(3)當(dāng)與的差的絕對值還小于指定的精度要求時,重復(fù)步驟(2)的計算.若方程有根,則按上述方法求得的就認(rèn)為是方程的根.試用迭代法求某個數(shù)的平方根,用流程圖和偽代碼表示問題的算法.
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