已知A={x|3≤x<7},(B={x|2<x<10},C={x|x<a},全集為實(shí)數(shù)集R.
(1)求A∪B,(CRA)∩B;
(2)如果A∩C≠φ,求a的取值范圍.

解:(1)∵A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},
∴A∪B={x|2<x<10};(4分)
∵A={x|3≤x<7},
∴CRA={x|x<3或x≥7}
∴(CRA)∩B={x|x<3或x≥7}∩{x|2≤x<10}={x|2<x<3或7≤x<10}(8分)
(2)如圖,

∴當(dāng)a>3時(shí),A∩C≠φ(12分)
分析:(1)要求A∪B,就是求屬于A或?qū)儆贐的元素即可;要求(CRA)∩B,首先要求集合A的補(bǔ)集,然后再求與集合B的交集,因?yàn)锳={x|3≤x<7},所以CRA={x|x<3或x≥7},找出CRA與集合B的公共解集即可;
(2)由條件A∩C≠φ,在數(shù)軸上表示出集合C的解集,因?yàn)锳∩C≠φ,所以a>3即可.
點(diǎn)評(píng):此題考查集合交、并、補(bǔ)的基本概念及混合運(yùn)算的能力,數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
3+x
1+x2
,0≤x≤3
f(3),x>3.

(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=0恰有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)已知數(shù)列{an}滿足:0<an≤3,n∈N*,且a1+a2+a3+…a2009=
2009
3
,若不等式f(a1)+f(a2)+f(a3)+…+f(a2009)≤x-ln(x-p)在x∈(p,+∞)時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)p的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知集合A={y|y=log2x,x≥1},B={y|y=(
12
x,x≥0},求A∩B,A∪B;
(2)已知A={x|a≤x≤a+3},B={x|x2+5x-6>0}.若A∩B=∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

選修4-5:不等式選講
已知關(guān)于x的不等式|x-3|+|x-4|<3a2-7a+4.
(1)當(dāng)a=2時(shí),解上述不等式;
(2)如果關(guān)于x的不等式|x-3|+|x-4|<23a2-7a+4的解集為空集,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={x|3≤x≤7},B={x|2<x<10},則①A∩B=A,②A∪B=B,③CRA∩B=(2,3)∪(7,10)以上結(jié)論正確的有( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={x|3≤x<7},B={x∈N|x<10},C={x|x<5}.則A∩B=
{3,4,5,6,7,8,9};
{3,4,5,6,7,8,9};
;CRA∪C=
{x|x<5或x≥7}
{x|x<5或x≥7}

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