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中,角所對的邊分別為,且
(1)求角的值;(2)若為銳角三角形,且,求的取值范圍.

(1);(2)。

解析試題分析:(1)由余弦定理知,把條件代入可得;(2)由正弦定理知,由(1)知,代入上式整理得, 又為銳角三角形,可知,再結合正弦函數的性質求的取值范圍。
試題解析:(1)由,得
所以,則,由,。
(2)由(1)得,即,
為銳角三角形,故從而
,所以,故,
所以

,得,所以,即
考點:(1)正(余)弦定理、三角形內角和定理的應用;(2)兩角和與差正(余)弦公式的應用;(3)正弦函數性質的應用。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在△ABC中,已知點D、E分別為AC、BC邊的中點,且BD=
(1)求BE的長;(2)求AC的長   (3)求sinA的值.

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在△中,角所對的邊分別為,已知
(1)求的值;
(2)若,求△的面積.

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已知為銳角,,求的值.

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已知:,是的內角,,,分別是其對邊長,向量,,.
(1)求角A的大小;
(2)若求的長.

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中,角所對的邊分別為,且是方程的兩個根,且,求:
(1)的度數;  (2)邊的長度.

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已知A、B、C為三角形ABC的三內角,其對應邊分別為a,b,c,若有2acosC=2b+c成立.
(1)求A的大;(2)若,,求三角形ABC的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,四棱錐中,底面是以為中心的菱形,底面上一點,且.
(1)證明:平面;
(2)若,求四棱錐的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知在中,角A,B,C,的對邊分別為,且
(1)若的值;
(2)若,求的面積.

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