【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),對(duì)于一切
,函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)總存在唯一零點(diǎn),求
的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),數(shù)列
的前
項(xiàng)和
,若
是單調(diào)遞增數(shù)列,求
的取值范圍;
(3)當(dāng),
時(shí),函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)的零點(diǎn)為
,判斷數(shù)列
、
、
、
、
的增減性,并說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)
;(3)遞增,理由詳見解析.
【解析】
(1)分析出函數(shù)在區(qū)間
上為增函數(shù),由
可得出關(guān)于
的不等式組,從而解出實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)由題意得出,利用
求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式,然后由數(shù)列
為遞增數(shù)列,得出
,利用作差法得出關(guān)于
的不等式,從而得出實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)由題意得出,利用放縮法證明出
,然后利用函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增得出
,然后利用數(shù)列單調(diào)性的定義可得出數(shù)列
、
、
、
、
的增減性.
(1)當(dāng)時(shí),
在
上是增函數(shù),
由于函數(shù)在區(qū)間
上有唯一零點(diǎn),則
,
,
,
,
.
因此,實(shí)數(shù)的取值范圍是
;
(2)當(dāng)時(shí),
,則
.
當(dāng)時(shí),
;
當(dāng)時(shí),
.
.
由于數(shù)列是遞增數(shù)列,對(duì)任意的
,
.
于是有且
恒成立.
由,得
,解得
.
當(dāng)時(shí),由
,得
,可得
.
構(gòu)造數(shù)列,則
,
所以,數(shù)列為單調(diào)遞減數(shù)列,當(dāng)
時(shí),
,
.
綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是
;
(3)數(shù)列、
、
、
、
為遞增數(shù)列,證明如下:
當(dāng),
時(shí),
,該函數(shù)在
上單調(diào)遞增.
由函數(shù)零點(diǎn)的定義可得.
,
,
,
由于函數(shù)在
上單調(diào)遞增,所以,
.
因此,數(shù)列、
、
、
、
為遞增數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為定義在實(shí)數(shù)集
上的函數(shù),把方程
稱為函數(shù)
的特征方程,特征方程的兩個(gè)實(shí)根
、
(
),稱為
的特征根.
(1)討論函數(shù)的奇偶性,并說(shuō)明理由;
(2)已知為給定實(shí)數(shù),求
的表達(dá)式;
(3)把函數(shù),
的最大值記作
,最小值記作
,研究函數(shù)
,
的單調(diào)性,令
,若
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義“正對(duì)數(shù)”:,現(xiàn)有四個(gè)命題:
①若,
,則
;
②若,
,則
;
③若,
,則
;
④若,
,則
.
則所有真命題的序號(hào)為
A.①②③B.①②④C.③④D.②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為更好地落實(shí)農(nóng)民工工資保證金制度,南方某市勞動(dòng)保障部門調(diào)查了年下半年該市
名農(nóng)民工(其中技術(shù)工、非技術(shù)工各
名)的月工資,得到這
名農(nóng)民工月工資的中位數(shù)為
百元(假設(shè)這
名農(nóng)民工的月工資均在
(百元)內(nèi))且月工資收入在
(百元)內(nèi)的人數(shù)為
,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出如圖所示的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求,
的值;
(Ⅱ)已知這名農(nóng)民工中月工資高于平均數(shù)的技術(shù)工有
名,非技術(shù)工有
名,則能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下認(rèn)為是不是技術(shù)工與月工資是否高于平均數(shù)有關(guān)系?
參考公式及數(shù)據(jù):,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.平行的兩條直線的斜率一定存在且相等
B.平行的兩條直線的傾斜角一定相等
C.垂直的兩條直線的斜率之積為一1
D.只有斜率都存在且相等的兩條直線才平行
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在路邊安裝路燈:路寬米,燈桿長(zhǎng)
米,且與燈柱
成120°角,路燈采用錐形燈罩,燈罩軸線
與燈桿垂直且正好通過(guò)道路路面的中線.
(1)求燈柱高的長(zhǎng)度(精確到0.01米);
(2)若該路燈投射出的光成一個(gè)圓錐體,該圓錐體母線與軸線的夾角是30°,寫出路燈在路面上投射出的截面圖形的邊界是什么曲線?寫出其相應(yīng)的幾何量(精確到0.01米).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.在線性回歸分析中,相關(guān)系數(shù)r的值越大,變量間的相關(guān)性越強(qiáng)
B.自變量取值一定時(shí),因變量的取值帶有一定隨機(jī)性的兩個(gè)變量之間的關(guān)系叫做相關(guān)關(guān)系
C.在殘差圖中,殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高
D.在問(wèn)歸分析中,為0.98的模型比
為0.80的模型擬合的效果好
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某中學(xué)甲、乙兩班各隨機(jī)抽取 名同學(xué),測(cè)量他們的身高(單位:
),所得數(shù)據(jù)用莖葉圖表示如下,由此可估計(jì)甲、乙兩班同學(xué)的身高情況,則下列結(jié)論正確的是( )
A. 甲班同學(xué)身高的方差較大 B. 甲班同學(xué)身高的平均值較大
C. 甲班同學(xué)身高的中位數(shù)較大 D. 甲班同學(xué)身高在 以上的人數(shù)較多
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正四棱錐的全面積為2,記正四棱錐的高為h.
(1)用h表示底面邊長(zhǎng),并求正四棱錐體積V的最大值;
(2)當(dāng)V取最大值時(shí),求異面直線AB和PD所成角的大小.結(jié)果用反三角函數(shù)值表示
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