分析 (1)先求函數(shù)導數(shù),再討論參數(shù)范圍確定導數(shù)符號即可.
(2)由條件得到不等關系,再進行整體換元轉(zhuǎn)化為一元不等式的證明問題
解答 解:(1)g(x)=lnx+ax2-(2a+1)x,
g′(x)=$\frac{1}{x}$+2ax-(2a+1)=$\frac{2a(x-\frac{1}{2a})(x-1)}{x}$,(x>0),
∴①當$\frac{1}{2a}$<1,即a>$\frac{1}{2}$時,令g'(x)>0得,0<x<$\frac{1}{2a}$或x>1;
令g'(x)<0得,$\frac{1}{2a}$<x<1.
所以,增區(qū)間為(0,$\frac{1}{2a}$),(1,+∞);減區(qū)間為($\frac{1}{2a}$,1);
②當$\frac{1}{2a}$>1,即0<a<$\frac{1}{2}$時,令g'(x)>0得,0<x<1或x>$\frac{1}{2a}$;
令g'(x)<0得,$\frac{1}{2a}$<x<1.
所以,增區(qū)間為(0,1),($\frac{1}{2a}$,+∞);減區(qū)間為($\frac{1}{2a}$,1);
③當$\frac{1}{2a}$=1,即a=$\frac{1}{2}$時,g′(x)=$\frac{{(x-1)}^{2}}{x}$>0,增區(qū)間為(0,+∞).
綜上,當0<a<$\frac{1}{2}$時,增區(qū)間為(0,1),($\frac{1}{2a}$,+∞);減區(qū)間為(1,$\frac{1}{2a}$);
當a=$\frac{1}{2}$時,增區(qū)間為(0,+∞);
當a>$\frac{1}{2}$時,增區(qū)間為(0,$\frac{1}{2a}$),(1,+∞);減區(qū)間為($\frac{1}{2a}$,1).
(2)證明:依題,k=$\frac{l{nx}_{2}-l{nx}_{1}}{{{x}_{2}-x}_{1}}$,要證$\frac{1}{{x}_{2}}$<k<$\frac{1}{{x}_{1}}$,
只要證 $\frac{1}{{x}_{2}}$<$\frac{l{nx}_{2}-l{nx}_{1}}{{{x}_{2}-x}_{1}}$<$\frac{1}{{x}_{1}}$,
因為 x2-x1>0,故只要證$\frac{{x}_{2}{-x}_{1}}{{x}_{2}}$<ln $\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$<$\frac{{x}_{2}{-x}_{1}}{{x}_{1}}$,
令$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$=t(t>1),則只需證 1-$\frac{1}{t}$<lnt<t-1(t>1),
令h(t)=lnt+$\frac{1}{t}$-1(t>1),則h′(t)=$\frac{1}{t}$-$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{t-1}{{t}^{2}}$>0,
∴h(t)在(1,+∞)上單調(diào)遞增,
∴h(t)>h(1)=0,即lnt>1-$\frac{1}{t}$(t>1),
同理可證:lnt<t-1,
綜上,1-$\frac{1}{t}$<lnt<t-1(t>1),即$\frac{1}{{x}_{2}}$<k<$\frac{1}{{x}_{1}}$.
點評 本題考查了導數(shù)的幾何意義和導數(shù)在函數(shù)中的運用.考查了邏輯思維和運算能力以及轉(zhuǎn)化的思想方法.屬于難題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | p真q假 | B. | p 假q真 | C. | p真q真 | D. | p 假q假 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-$\sqrt{e}$,$\frac{1}{\sqrt{e}}$) | B. | (-$\frac{1}{\sqrt{e}}$,$\sqrt{e}$) | C. | (-∞,$\sqrt{e}$) | D. | (-∞,$\frac{1}{\sqrt{e}}$) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ($\frac{5π}{21}$,0) | B. | ($\frac{π}{21}$,0) | C. | ($\frac{π}{42}$,0) | D. | (0,$\frac{\sqrt{3}}{3}$) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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