如圖,在三棱柱中,側(cè)面為菱形,且,,的中點(diǎn).

(1)求證:平面平面
(2)求證:∥平面
(1)證明見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.

試題分析:(1)要證面面垂直,根據(jù)判定定理,要證線面垂直,也即要找線線垂直,在這個(gè)三棱柱中,已知的或者顯而易見(jiàn)的垂直是我們首先要考慮的,如是底面等腰三角形的底邊的中點(diǎn),則有,又側(cè)面是菱形且,那么在中可求得,即,從而我們可得到,結(jié)論得出;(2)要證線面平行,就是要在平面內(nèi)找一條與待證直線平行的直線,這里我們可以想象一下,把直線平移,平移到過(guò)平面時(shí),那么要找的直線就出來(lái)了,本題中把直線沿方向平移,當(dāng)重合時(shí),要找的直線就有了,因此我們通過(guò)連接相交于就是我們所需要的平行線.當(dāng)然解題時(shí)注意定理所需的條件一個(gè)都不能少.
試題解析:(1)證明:∵為菱形,且,
∴△為正三角形.       2分
的中點(diǎn),∴
,的中點(diǎn),∴.       4分
,∴平面.       6分
平面,∴平面平面.       8分
(2)證明:連結(jié),設(shè),連結(jié)
∵三棱柱的側(cè)面是平行四邊形,∴中點(diǎn).       10分
在△中,又∵的中點(diǎn),∴.       12分
平面,平面,∴∥平面.       14分
練習(xí)冊(cè)系列答案
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等邊三角形的邊長(zhǎng)為3,點(diǎn)、分別是邊上的點(diǎn),且滿足(如圖1).將△沿折起到△的位置,使二面角成直二面角,連結(jié)、 (如圖2).
(1)求證:平面;
(2)在線段上是否存在點(diǎn),使直線與平面所成的角為?若存在,求出的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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如圖,四棱錐的底面是邊長(zhǎng)為1的正方形,,點(diǎn)E在棱PB上.

(1)求證:平面;
(2)當(dāng)且E為PB的中點(diǎn)時(shí),求AE與平面PDB
所成的角的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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(1)問(wèn)當(dāng)PA的長(zhǎng)為多少時(shí),
(2)當(dāng)的面積取得最大值時(shí),求直線PC與平面PAB所成角的正弦值

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如圖,四邊形ABCD與四邊形都為正方形,,F(xiàn)
為線段的中點(diǎn),E為線段BC上的動(dòng)點(diǎn).

(1)當(dāng)E為線段BC中點(diǎn)時(shí),求證:平面AEF;
(2)求證:平面AEF平面;
(3)設(shè),寫(xiě)出為何值時(shí)MF⊥平面AEF(結(jié)論不要求證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在四棱柱中,底面,底面為菱形,交點(diǎn),已知,.

(1)求證:平面;
(2)求證:∥平面
(3)設(shè)點(diǎn)內(nèi)(含邊界),且,說(shuō)明滿足條件的點(diǎn)的軌跡,并求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,在三棱柱中,,,點(diǎn)分別是的中點(diǎn).
 
(1)求證:平面∥平面;
(2)求證:平面⊥平面;
(3)若,求異面直線所成的角。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中,底面ABCD是菱形.求證:平面B1AC∥平面DC1A1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

教室內(nèi)有一把直尺,無(wú)論怎樣放置,地面上總有這樣的直線與該直尺所在直線 (  ).
A.平行B.異面C.垂直 D.相交但不垂直

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