已知|m|<1,直線l1:y=mx+1,l2:x=-my+1,l1與l2相交于點(diǎn)P,l1交y軸于點(diǎn)A,l2交x軸于點(diǎn)B
(1)證明:l1⊥l2;
(2)用m表示四邊形OAPB的面積S,并求出S的最大值;
(3)設(shè)S=f (m),求U=S+
1
S
的單調(diào)區(qū)間.
(1)由題意知,m≠0,l1與l2的斜率分別為 m,
1
-m
,斜率之積等于-1,故l1⊥l2
(2)由題意知,A(0,1),B(1,0),AB=
2
,四邊形OAPB為圓內(nèi)接四邊形(有一組對(duì)角互補(bǔ)且都是直角),
把l1與l2相的方程聯(lián)立方程組可解得點(diǎn)P(
1-m
1+m2
,
1+m
1+m2
),AB 的方程為x+y-1=0,
點(diǎn)P到 AB 的距離為
|
1-m
1+m2
+
1+m
1+m2
-1|
2
=
1-m2
2
(1+m2)
,
 由四邊形OAPB的面積S等于兩個(gè)直角三角形OAB和APB的面積之和,
∴S=
1
2
×1×1+
1
2
×
2
×
1-m2
2
(1+m2)
=
1
2
+
1-m2
2(1+m2)
=
1
1+m2

故 m=0 時(shí),S有最大值為 1.
(3)U=S+
1
S
=
1
1+m2
+(1+m2),|m|<1,U的導(dǎo)數(shù)U=
-2m
1+m2
+2m=2m(1-
1
1+m2
)>0,
∴U 在其定義域(-1,1)內(nèi)是單調(diào)增函數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m>1,直線l:x-my-
m2
2
=0,橢圓C:
x2
m2
+y2=1,F(xiàn)1、F2分別為橢圓C的左、右焦點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)直線l過(guò)右焦點(diǎn)F2時(shí),求直線l的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),△AF1F2,△BF1F2的重心分別為G、H.若原點(diǎn)O在以線段GH為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|m|<1,直線l1:y=mx+1,l2:x=-my+1,l1與l2相交于點(diǎn)P,l1交y軸于點(diǎn)A,l2交x軸于點(diǎn)B
(1)證明:l1⊥l2;
(2)用m表示四邊形OAPB的面積S,并求出S的最大值;
(3)設(shè)S=f(m),求U=S+
1S
的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m>1,直線l:x-my-
m
2
2
=0,橢圓C:
x2
m2
+y2
=1,F(xiàn)1,F(xiàn)2分別為橢圓C的左右焦點(diǎn).設(shè)直線l與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),△AF1F2,△BF1F2的重心分別為G,H,若原點(diǎn)O在以線段GH為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•成都模擬)已知m>1,直線l:x-my-
m2
2
=0,橢圓C:
x2
m2
+y2=1,F(xiàn)1、F2分別為橢圓C的左、右焦點(diǎn).
(I)當(dāng)直線l過(guò)右焦點(diǎn)F2時(shí),求直線l的方程;
(II)當(dāng)直線l與橢圓C相離、相交時(shí),求m的取值范圍;
(III)設(shè)直線l與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),△AF1F2,△BF1F2的重心分別為G、H.若原點(diǎn)O在以線段GH為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三(上)11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知m>1,直線l:x-my-=0,橢圓C:+y2=1,F(xiàn)1、F2分別為橢圓C的左、右焦點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)直線l過(guò)右焦點(diǎn)F2時(shí),求直線l的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),△AF1F2,△BF1F2的重心分別為G、H.若原點(diǎn)O在以線段GH為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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