如圖:三棱錐P-ABC中,PA⊥底面ABC,若底面ABC是邊長為2的正三角形,且PB與底面ABC所成的角為.若M是BC的中點,求:
(1)三棱錐P-ABC的體積;
(2)異面直線PM與AC所成角的大小(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示).

【答案】分析:(1)欲求三棱錐P-ABC的體積,只需求出底面積和高即可,因為底面ABC是邊長為2的正三角形,所以底面積可用來計算,其中a是正三角形的邊長,又因為PA⊥底面ABC,所以三棱錐的高就是PA長,再代入三棱錐的體積公式即可.
(2)欲求異面直線所成角,只需平移兩條異面直線中的一條,是它們成為相交直線即可,由M為BC中點,可借助三角形的中位線平行于第三邊的性質(zhì),做出△ABC的中位線,就可平移BC,把異面直線所成角轉(zhuǎn)化為平面角,再放入△PMN中,求出角即可.
解答:解:(1)因為PA⊥底面ABC,PB與底面ABC所成的角為
所以 
  因為AB=2,所以

(2)連接PM,取AB的中點,記為N,連接MN,則MN∥AC
所以∠PMN為異面直線PM與AC所成的角          
計算可得:,MN=1,

異面直線PM與AC所成的角為
點評:本題主要考查了在幾何體中求異面直線角的能力.解題關(guān)鍵再與找平行線,本題主要通過三角形的中位線找平行線,如果試題的已知中涉及到多個中點,則找中點是出現(xiàn)平行線的關(guān)鍵技巧.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱錐P-ABC中,PC⊥平面ABC,PC=AC=2,AB=BC,D是PB上一點,且CD⊥平面PAB
(Ⅰ)求證:AB⊥平面PCB;
(Ⅱ)求二面角C-PA-B的大小的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006•石景山區(qū)一模)如圖,三棱錐P-ABC中,
PA
AB
=
PA
AC
=
AB
AC
=0
,
PA
2
=
AC
2
=4
AB
2

(Ⅰ)求證:AB⊥平面PAC;
(Ⅱ)若M為線段PC上的點,設(shè)
|
PM|
|PC
|
,問λ為何值時能使直線PC⊥平面MAB;
(Ⅲ)求二面角C-PB-A的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湖南模擬)如圖,三棱錐P-ABC中,側(cè)面PAC⊥底面ABC,∠APC=90°,且AB=4,AP=PC=2,BC=2
2

(Ⅰ)求證:PA⊥平面PBC;
(Ⅱ)若E為側(cè)棱PB的中點,求直線AE與底面ABC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•德陽二模)如圖,三棱錐P-ABC中,PA丄面ABC,∠ABC=90°,PA=AB=1,BC=2,則P-ABC的外接球的表面積為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖在三棱錐P-ABC中,AB⊥PC,AC=2,BC=4,AB=2
3
,∠PCA=30°.
(1)求證:AB⊥平面PAC. (2)設(shè)二面角A-PC-B•的大小為θ•,求tanθ•的值.

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