7.已知定義在[0,1]上的函數(shù)y=f(x),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),f(x)圖象如圖,對滿足0<x1<x2<1的任意x1,x2,給出下列結(jié)論:
①f(x1)-f(x2)>x1-x2
②x2f(x1)>x1f(x2);
③$\frac{f({x}_{1})+f({x}_{2})}{2}$<f($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$);
④[f′(x1)-f′(x2)]•(x1-x2)>0.
則下列結(jié)論中正確的是②③.

分析 根據(jù)題意可作出函數(shù)y=f(x)的圖象,利用直線的斜率的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合的思想研究函數(shù)的單調(diào)性與最值即可得到答案.

解答 解:由函數(shù)y=f(x)的圖象可得,
對于④當(dāng)0<x1<x2<1時(shí),0<f(x1)<f(x2)<1,
[f(x2)-f(x1)]•(x2-x1)>0,故④錯(cuò)誤;
函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖:
對于①設(shè)曲線y=f(x)上兩點(diǎn)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)),
直線AB的斜率kAB=$\frac{f({x}_{2})-f({x}_{1})}{{x}_{2}-{x}_{1}}$<kop=1,
∴f(x2)-f(x1)<x2-x1,故①錯(cuò)誤;
對于③,由圖可知,koA>koB,即$\frac{f({x}_{1})}{{x}_{1}}$>$\frac{f({x}_{2})}{{x}_{2}}$,0<x1<x2<1,于是有x2f(x1)>x1f(x2),故②正確;
對于④,設(shè)AB的中點(diǎn)為R,則R($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$,$\frac{f({x}_{1})+f({x}_{2})}{2}$),$\widehat{AB}$的中點(diǎn)為S,則S($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$,f($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$),
顯然有$\frac{f({x}_{1})+f({x}_{2})}{2}$<f($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$),即③正確.
對于④當(dāng)0<x1<x2<1時(shí),0<f(x1)<f(x2)<1,[f(x2)-f(x1)]•(x2-x1)>0,故④錯(cuò)誤;
綜上所述,正確的結(jié)論的序號(hào)是②③.
故答案為:②③.

點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的圖象,著重考查直線的斜率的幾何意義,考察函數(shù)的單調(diào)性,突出考查作圖象的能力與數(shù)形結(jié)合解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.設(shè)函數(shù)f(x)=${e^x}({{x^3}+\frac{3}{2}{x^2}-6x+2})-2a{e^x}$-x,若不等式f(x)≤0在[-2,+∞)上有解,則實(shí)數(shù)a的最小值為( 。
A.$-\frac{3}{2}-\frac{1}{e}$B.$-\frac{3}{2}-\frac{2}{e}$C.$-\frac{3}{4}-\frac{1}{2e}$D.$-1-\frac{1}{e}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,且AB=$\sqrt{2}$,∠ABC=60°,點(diǎn)A在平面PBC上的射影為PB的中點(diǎn)O,PB⊥AC.
(1)求證:PC=PD;
(2)求點(diǎn)A到平面PCD的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+3-a(a,b,c∈R,且a≠0),當(dāng)x=-1時(shí),f(x)取到極大值2.
(1)用關(guān)于a的代數(shù)式分別表示b和c;
(2)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的極小值;
(3)求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡單的四個(gè)圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮;現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個(gè)圖形包含f(n)個(gè)小正方形.
(Ⅰ)求出f(5)的值;
(Ⅱ)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出f(n)與f(n-1)之間的關(guān)系式,并根據(jù)你得到的關(guān)系式求出f(n)的表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知圓C的半徑為2,圓心在x軸的負(fù)半軸上,直線2x-$\sqrt{5}$y+2=0與圓C相切.
(1)求圓C的方程;
(2)是否存在過點(diǎn)(0,-5)的直線l與圓C交于不同的兩點(diǎn)A,B且滿足$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=17?若存在,求出△AOB的面積;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某幾何體是組合體,其三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A.$\frac{16}{3}$+8πB.$\frac{32}{3}$+8πC.16+8πD.$\frac{16}{3}$+16π

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1:$\left\{\begin{array}{l}{x=1-\frac{\sqrt{2}}{2}t}\\{y=2+\frac{\sqrt{2}}{2}t}\end{array}\right.$(t為參數(shù)).在以O(shè)為極點(diǎn),Ox為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C2:sinθ-ρcos2θ=0.若曲線C1和曲線C2相交于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求曲線C2的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求點(diǎn)M(-1,2)到A,B兩點(diǎn)的距離之積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.設(shè)數(shù)列{an}是等差數(shù)列,且a2=-8,a15=5,Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則不正確的是( 。
A.S10≤S9B.S10<S11C.S10=S9D.S10=S11

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案