1．定義在R上的函數(shù)y=f（x）的值域為[0，1]，則y=f（x+1）的值域為（　�。�
A．[0，1]B．[1，2]C．[-1，0]D．無法確定

分析 根據(jù)y=f（x）的定義域為R，且值域為[0，1]，可令x+1=t，t∈R，從而可得到y(tǒng)=f（t）∈[0，1]，這樣便可得出函數(shù)y=f（x+1）的值域．

解答 解：y=f（x）的定義域為R，值域為[0，1]；
令x+1=t，t∈R，則y=f（t）的值域為[0，1]；
即函數(shù)y=f（x+1）的值域為[0，1]．
故選：A．

點評 考查函數(shù)定義域、值域的概念，以及換元的方法求函數(shù)的值域．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．求下列各角正弦、余弦、正切：
（1）0；（2）π；（3）$\frac{3}{2}$π；（4）$\frac{2}{3}$π．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知函數(shù)f（x）=2sin（2x-$\frac{π}{3}$）+1．
（1）求f（x）的最大值及相應(yīng)的x的值；
（2）若不等式f2（x）-2m•f（x）+m2-4＜0在x∈[$\frac{π}{4}$，$\frac{π}{2}$]上恒成立，求實數(shù)m的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．扇形AOB，半徑為2cm，|AB|=2$\sqrt{2}$cm，則$\widehat{AB}$所對的圓心角弧度數(shù)為90°．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．角α的正弦線、余弦線和正切線的數(shù)量分別為a、b、c，如果$\frac{5π}{4}$＜α＜$\frac{3π}{2}$，那么a、b、c的大小關(guān)系為（　　）
A．a＞b＞cB．b＞c＞aC．c＞b＞aD．a＞c＞b

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在1和16之間插入三個正數(shù)a，b，c，使1，a，b，c，16成等比數(shù)列，那么b等于（　�。�
A．2B．4C．8D．$\frac{17}{2}$

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知A={a|2kπ-$\frac{π}{6}$＜a＜2kπ+$\frac{π}{2}$，k∈Z}，B={a|2kπ+$\frac{5π}{6}$＜a＜2kπ+$\frac{3π}{2}$，k∈Z}，那么A∪B該如何表示？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知方程$\frac{{x}^{2}}{5m-6}$+$\frac{{y}^{2}}{m+2}$=1．求m的取值范圍：
（1）表示焦點在x軸上的橢圓：
（2）表示焦點在y軸上的橢圓．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知集合A={x|x2+ax-6=0}，B={x|x2+bx+c=0}，且A≠B，A∪B={-2，3}，A∩B={-2}，求a，b，c的值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案