函數(shù)y=
+
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
| A、{x|x≥1或x=0} |
| B、{x|x≥0 } |
| C、{x|x≥1} |
| D、{x|0≤x≤1} |
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域及其求法
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)函數(shù)成立的條件，即可求函數(shù)的定義域．
解答：
解：要使函數(shù)f（x）有意義，則
，
即
，解得x≥1或x=0，
故函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x≥1或x=0}，
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)的定義域的求解，要求熟練掌握常見函數(shù)成立的條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
定義在R上的函數(shù)f（x）=mx
2+2x+n的值域是[0，+∞），又對(duì)滿足前面要求的任意實(shí)數(shù)m，n都有不等式
+≥恒成立，則實(shí)數(shù)a的最大值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知集合M滿足{1，2}⊆M⊆{1，2，3，4，5}，這樣的集合M有（ ）個(gè)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知線段AB的長(zhǎng)為4，以AB為直徑的圓有一內(nèi)接梯形ABCD，且AB∥CD，若橢圓以A、B為焦點(diǎn)，且經(jīng)過點(diǎn)C、D，則該橢圓的離心率的范圍是（ �。�
| A、（0，） |
| B、（0，-1） |
| C、（，1） |
| D、（，-1] |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
定義兩個(gè)集合的運(yùn)算“△”如下：A△B={x|x∈A且x∉B}，若A={1，2，3，5}，B={1，3，4，7}，則集合B△A中所有元素的和為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知命題“若p則￢q”是真命題，則下列命題中一定是真命題的為（ �。�
| A、若￢p則q |
| B、若￢q則p |
| C、若q則￢p |
| D、若￢p則￢q |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若集合A={x|1≤x≤3}，集合B={x|x＜2}，則A∩B=（ ）
| A、{x|1≤x＜2} |
| B、{x|1＜x＜2} |
| C、{x|x≤3} |
| D、{x|2＜x≤3} |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
平面內(nèi)動(dòng)點(diǎn)P（x，y）到定點(diǎn)F（1，0）的距離比它到y(tǒng)軸的距離大1．
（1）求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程；
（2）過F的直線l與C相交于A，B兩點(diǎn)，若kl=-1，求弦AB的長(zhǎng)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，點(diǎn)A在直線x=5上移動(dòng)，等腰△OPA的頂角∠OPA為120°（O，P，A按順時(shí)針方向排列），求點(diǎn)P極坐標(biāo)系的軌跡方程，并化成直角坐標(biāo)系方程．
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